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基于家庭视角的福州市中学教师旅游消费行为研究

中文摘要第2-3页
Abstract第3页
中文文摘第4-8页
绪论第8-12页
    1 研究背景第8页
    2 研究意义第8-9页
    3 研究内容第9页
    4 研究方法第9-10页
    5 技术路线第10-12页
第1章 理论基础与研究综述第12-20页
    1.1 相关概念与理论基础第12-15页
    1.2 国外研究综述第15-17页
    1.3 国内研究综述第17-18页
    1.4 小结第18-20页
第2章 调查设计与数据来源第20-24页
    2.1 研究思路第20页
    2.2 问卷调查第20-22页
    2.3 访谈研究第22-24页
第3章 福州中学教师旅游消费行为特征分析第24-34页
    3.1 受访者人口特征分析第24-26页
    3.2 受访者旅游消费行为分析第26-33页
    3.3 小结第33-34页
第4章 基于家庭生命周期的福州中学教师旅游消费行为分析第34-48页
    4.1 受访者家庭生命周期结构第34页
    4.2 受访者家庭旅游决策类型第34-35页
    4.3 家庭生命周期与家庭旅游决策类型分析第35页
    4.4 家庭生命周期与中学教师旅游消费行为的频数分析第35-47页
    4.5 小结第47-48页
第5章 基于家庭旅游决策类型的福州中学教师旅游消费行为分析第48-58页
    5.1 家庭旅游决策类型与旅游动机的关系分析第48页
    5.2 家庭旅游决策类型与旅游偏好的关系分析第48-56页
    5.3 家庭旅游决策类型与旅游决策依据的关系分析第56-57页
    5.4 家庭旅游决策类型与旅游满意度的关系分析第57页
    5.5 小结第57-58页
第6章 中学教师旅游市场开发建议第58-62页
第7章 结论与展望第62-64页
    7.1 结论第62-63页
    7.2 研究特色与创新第63页
    7.3 研究不足第63页
    7.4 展望第63-64页
附录1第64-68页
附录2第68-70页
参考文献第70-74页
攻读学位期间承担的科研任务与主要成果第74-78页
致谢第78页

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