摘要 | 第3-4页 |
Abstract | 第4页 |
第1章 绪论 | 第9-22页 |
1.1 研究的背景 | 第9页 |
1.2 研究的意义 | 第9-10页 |
1.2.1 理论意义 | 第9页 |
1.2.2 现实意义 | 第9-10页 |
1.3 国内外的研究动态 | 第10-13页 |
1.3.1 国内研究动态 | 第10-12页 |
1.3.2 国外研究动态 | 第12-13页 |
1.4 基本概念界定 | 第13-15页 |
1.4.1 我国公务员的概念 | 第13-14页 |
1.4.2 我国公务员考试录用制度的概念 | 第14-15页 |
1.5 研究的理论基础 | 第15-20页 |
1.5.1 公共部门人力资源理论 | 第15-16页 |
1.5.2 人才测评理论 | 第16-20页 |
1.6 研究方法与创新 | 第20-22页 |
1.6.1 研究方法 | 第20-21页 |
1.6.2 创新之处 | 第21-22页 |
第2章 福建省公务员考录制度现状 | 第22-32页 |
2.1 福建省公务员考录现行制度简介 | 第22-27页 |
2.1.1 招考岗位设置 | 第22-24页 |
2.1.2 发布招录公告 | 第24-25页 |
2.1.3 公务员笔试 | 第25页 |
2.1.4 公务员面试 | 第25-26页 |
2.1.5 公务员资格审查 | 第26-27页 |
2.2 福建省公务员考录制度的不断完善 | 第27-29页 |
2.2.1 公务员面试工作信息化 | 第28页 |
2.2.2 对公安类考生进行细化分类招考 | 第28-29页 |
2.3 福建省公务员考录制度不断完善中取得的成效 | 第29-32页 |
2.3.1 提高了公务员面试工作效率与公平 | 第29-30页 |
2.3.2 加强了公务员考录工作的针对性 | 第30页 |
2.3.3 协调公务员考录与培养之间的关系 | 第30-32页 |
第3章 福建省公务员考录制度现存问题与原因分析 | 第32-41页 |
3.1 现存问题 | 第32-37页 |
3.1.1 招考岗位设置不合理 | 第32-33页 |
3.1.2 公务员笔试缺乏科学性 | 第33-34页 |
3.1.3 公务员面试缺乏有效性 | 第34页 |
3.1.4 公务员面试考官队伍组成结构不合理 | 第34-35页 |
3.1.5 公务员面试考官没有系统化的培训与考核 | 第35-36页 |
3.1.6 缺乏完善的监督体系 | 第36-37页 |
3.2 存在问题的原因分析 | 第37-41页 |
3.2.1 公平性与科学性的冲突 | 第37-38页 |
3.2.2 面试工作的发展缺乏完善考官队伍管理制度的支撑 | 第38-39页 |
3.2.3 相关法律制度还有一定的待完善空间 | 第39-41页 |
第4章 西方国家公务员考录制度的启示 | 第41-45页 |
4.1 招考岗位设置有较强的针对性 | 第41-42页 |
4.2 考试内容更加多元化 | 第42-43页 |
4.3 考试技术的先进性 | 第43-44页 |
4.4 考官队伍建设方面的先进做法及启示 | 第44-45页 |
第5章 福建公务员考录制度的改革建议 | 第45-53页 |
5.1 公务员考录实现分类化管理 | 第45-46页 |
5.1.1 对招考岗位设置实行分类管理 | 第45页 |
5.1.2 建立统一的专业指导目录 | 第45-46页 |
5.2 创新公务员考试内容与方式 | 第46-48页 |
5.2.1 按岗位需要来设置特定的考试内容 | 第46页 |
5.2.2 公务员考录环节中加入对在校期间的专业知识成绩的考量 | 第46页 |
5.2.3 采取先进高效的考试方式 | 第46-47页 |
5.2.4 完善面试的程序及考核要素 | 第47-48页 |
5.3 建立完善的面试考官制度 | 第48-50页 |
5.3.1 实现考官组成的多元化 | 第48页 |
5.3.2 建立面试考官资格认证制度 | 第48-49页 |
5.3.3 建立统一的面试考官库 | 第49页 |
5.3.4 构建规范化的面试考官培训与考核制度 | 第49-50页 |
5.4 建立完善的监督体系 | 第50-53页 |
5.4.1 建立专门的考试监督机构 | 第50-51页 |
5.4.2 完善监督惩处的政策与法律依据 | 第51-53页 |
结论与展望 | 第53-55页 |
参考文献 | 第55-57页 |
致谢 | 第57-59页 |
个人简历、在学期间发表的学术论文及研究成果 | 第59页 |