| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| Chapter 1 Introduction | 第8-12页 |
| 1.1 The Origin of this Research | 第8-10页 |
| 1.2 Purpose and Significance of the Research | 第10-11页 |
| 1.2.1 Purpose of the Research | 第10页 |
| 1.2.2 Significance of the Research | 第10-11页 |
| 1.3 Structure of the Thesis | 第11-12页 |
| Chapter 2 Literature Review | 第12-18页 |
| 2.1 Related Concepts | 第12-15页 |
| 2.1.1 Socialized Examination | 第12-13页 |
| 2.1.2 IELTS Model | 第13-14页 |
| 2.1.3 The Socialization of NMET | 第14-15页 |
| 2.2 Related Research at Home and Abroad | 第15-18页 |
| 2.2.1 IELTS | 第15-16页 |
| 2.2.2 The Socialization of NMET | 第16-18页 |
| Chapter 3 Comparative Study between NMET and IELTS | 第18-46页 |
| 3.1 Design of the Study | 第18-19页 |
| 3.1.1 Research Question | 第18页 |
| 3.1.2 Research Subject | 第18页 |
| 3.1.3 Research Instrument | 第18-19页 |
| 3.1.4 Research Process | 第19页 |
| 3.2 Testing theory | 第19-24页 |
| 3.2.1 Summary of Language Testing Theories | 第20-21页 |
| 3.2.2 The Design Concept of NMET | 第21-23页 |
| 3.2.3 The Design Concept of IELTS | 第23-24页 |
| 3.3 The Properties and Functions | 第24-26页 |
| 3.3.1 Subjects of the Tests | 第24页 |
| 3.3.2 Properties of the Tests | 第24-25页 |
| 3.3.3 Functions of the Tests | 第25-26页 |
| 3.4 Tests Management | 第26-33页 |
| 3.4.1 Tests Institutions | 第27-28页 |
| 3.4.2 Tests Management | 第28-33页 |
| 3.5 Test Contents | 第33-41页 |
| 3.5.1 Listening Part | 第33-35页 |
| 3.5.2 Reading Part | 第35-37页 |
| 3.5.3 Writing Part | 第37-38页 |
| 3.5.4 Oral English Part | 第38-40页 |
| 3.5.5 Other Parts | 第40-41页 |
| 3.6 Tests Scoring and Result Reporting | 第41-46页 |
| 3.6.1 Tests Scoring | 第41-44页 |
| 3.6.2 Result Reporting | 第44-46页 |
| Chapter 4 Discoveries and Enlightenment | 第46-60页 |
| 4.1 Discoveries | 第46-51页 |
| 4.1.1 The Design Concept of the Tests | 第46-47页 |
| 4.1.2 The Properties and Functions of the Tests | 第47页 |
| 4.1.3 Tests Management | 第47-48页 |
| 4.1.4 Tests Contents | 第48-50页 |
| 4.1.5 Tests Scoring and Result Report | 第50-51页 |
| 4.2 Enlightenment | 第51-60页 |
| 4.2.1 Renewing the Testing Theory | 第52-53页 |
| 4.2.2 Choosing Proper Evaluation System | 第53-54页 |
| 4.2.3 Setting up Tests Paper Bank and Improving the Way to Write Test Papers | 第54页 |
| 4.2.4 Completing Tests Contents | 第54-56页 |
| 4.2.5 Reforming Tests Management | 第56-58页 |
| 4.2.6 Setting up Socialized English Test with Chinese Characteristics by Learning and Innovating | 第58-60页 |
| Chapter 5 Conclusion | 第60-64页 |
| 5.1 Summary of the Study | 第60-61页 |
| 5.2 Limitations of the Study | 第61-62页 |
| 5.3 Further Studies | 第62-64页 |
| Bibliography | 第64-67页 |
| Acknowledgements | 第67-68页 |
