摘要 | 第4-6页 |
Abstract | 第6-7页 |
1前言 | 第10-13页 |
1.1 问题的提出 | 第10页 |
1.2 研究意义 | 第10-11页 |
1.3 概念的界定 | 第11-13页 |
1.3.1 生活方式 | 第11页 |
1.3.2 体育生活方式 | 第11-12页 |
1.3.3教师职业病 | 第12-13页 |
2 研究现状 | 第13-16页 |
2.1 国内研究现状 | 第13-14页 |
2.1.1 体育生活方式 | 第13-14页 |
2.2.2 教师职业病 | 第14页 |
2.2 国外研究现状 | 第14-16页 |
2.2.1 体育生活方式 | 第14-16页 |
3 研究对象与方法 | 第16-18页 |
3.1 研究对象 | 第16页 |
3.2 研究方法 | 第16-18页 |
3.2.1 文献资料法 | 第16页 |
3.2.2 问卷调查法 | 第16-17页 |
3.2.3 数理统计法 | 第17页 |
3.2.4 逻辑分析法 | 第17-18页 |
4 调查结果与分析 | 第18-43页 |
4.1 邯郸市区重点中学女教师职业病的现状分析 | 第18-24页 |
4.1.1 邯郸市区重点中学女教师健康状况自评及对职业病的认识 | 第18-19页 |
4.1.2 邯郸市区重点中学女教师职业病的整体分析 | 第19-20页 |
4.1.3 邯郸市区重点中学女教师职业病的比较分析 | 第20-24页 |
4.2 邯郸市区重点中学女教师体育生活方式的现状分析 | 第24-38页 |
4.2.1 邯郸市区重点中学女教师体育生活方式的整体分析 | 第24-31页 |
4.2.2 邯郸市区重点中学女教师体育生活方式的比较分析 | 第31-38页 |
4.3 邯郸市区重点中学女教师体育生活方式和常见职业病之间的差异分析 | 第38-43页 |
4.3.1 有职业病的女教师和没职业病女教师的体育生活方式的差异分析 | 第38-40页 |
4.3.2 经常锻炼、偶尔锻炼和不锻炼的女教师患职业病的差异分析 | 第40-41页 |
4.3.3 存在教师职业病的女教师,通过体育锻炼对教师职业病的改善差异分析 | 第41-43页 |
5 结论与建议 | 第43-45页 |
5.1 结论 | 第43页 |
5.2 建议 | 第43-45页 |
参考文献 | 第45-47页 |
附录 | 第47-49页 |
致谢 | 第49页 |