摘要 | 第8-9页 |
Abstract | 第9-10页 |
1 绪论 | 第11-20页 |
1.1 研究背景与意义 | 第11-13页 |
1.1.1 研究背景 | 第11-12页 |
1.1.2 研究意义 | 第12-13页 |
1.2 国内外研究现状综述 | 第13-18页 |
1.2.1 研究的总体态势 | 第13页 |
1.2.2 研究的主要内容 | 第13-17页 |
1.2.3 研究评述 | 第17-18页 |
1.3 创新点与应用价值 | 第18页 |
1.3.1 创新点 | 第18页 |
1.3.2 应用价值 | 第18页 |
1.4 研究方法 | 第18-20页 |
2 相关概念界定 | 第20-24页 |
2.1 新媒体的概念及特征 | 第20-22页 |
2.1.1 新媒体概念 | 第20-21页 |
2.1.2 新媒体特征 | 第21-22页 |
2.2 政治社会化的概念及特征 | 第22-24页 |
2.2.1 政治社会化概念 | 第22页 |
2.2.2 政治社会化特征 | 第22-24页 |
3 新媒体对大学生政治社会化影响现状调查 | 第24-57页 |
3.1 调查对象 | 第24页 |
3.2 调查内容和统计学方法 | 第24-25页 |
3.2.1 调查内容 | 第24-25页 |
3.2.2 统计学方法 | 第25页 |
3.3 调查结果分析 | 第25-57页 |
3.3.1 政治关注调查结果分析 | 第25-30页 |
3.3.2 政治认知调查结果分析 | 第30-39页 |
3.3.3 政治认同调查结果分析 | 第39-48页 |
3.3.4 政治实践调查结果分析 | 第48-57页 |
4 新媒体对大学生政治社会化的影响及原因分析 | 第57-62页 |
4.1 新媒体对大学生政治社会化的积极影响及原因分析 | 第57-59页 |
4.1.1 大学生获取政治信息更加方便 | 第57-58页 |
4.1.2 大学生的政治学习更加有效 | 第58-59页 |
4.1.3 大学生的政治实践更加丰富 | 第59页 |
4.2 新媒体对大学生政治社会化的消极影响及原因分析 | 第59-62页 |
4.2.1 少数大学生的政治关注相对片面 | 第59-60页 |
4.2.2 少数大学生的主流政治价值观比较模糊 | 第60页 |
4.2.3 少数大学生的政治实践效果不理想 | 第60-62页 |
5 利用新媒体促进大学生政治社会化的对策 | 第62-67页 |
5.1 优化大学生政治社会化的新媒体社会环境 | 第62-63页 |
5.1.1 搭建大学生政治社会化的社会媒体平台 | 第62页 |
5.1.2 完善新媒体市场的政府监督机制 | 第62-63页 |
5.1.3 发挥政府主导职能 | 第63页 |
5.2 多渠道发挥新媒体在高校思想政治教育中的积极作用 | 第63-65页 |
5.2.1 利用新媒体占领高校思想政治教育的阵地 | 第63-64页 |
5.2.2 加强高校新媒体的管理机制 | 第64页 |
5.2.3 提升教师队伍的新媒体素养 | 第64-65页 |
5.3 提升大学生的新媒体素养 | 第65-67页 |
5.3.1 树立合理运用新媒体的自觉意识 | 第65页 |
5.3.2 增强合理运用新媒体的知识贮备 | 第65-66页 |
5.3.3 投身运用新媒体推动自身政治社会化进程的实践 | 第66-67页 |
结语 | 第67-68页 |
参考文献 | 第68-71页 |
附录 | 第71-74页 |
致谢 | 第74-75页 |