| 摘要 | 第6-9页 |
| ABSTRACT | 第9-12页 |
| 第一章 绪论 | 第15-19页 |
| 第二章 儿童睡眠相关理论综述 | 第19-60页 |
| 2.1 睡眠结构 | 第20-22页 |
| 2.2 睡眠调控机制 | 第22-24页 |
| 2.3 睡眠神经生物基础 | 第24-28页 |
| 2.4 睡床方式 | 第28-31页 |
| 2.5 睡眠模式 | 第31-36页 |
| 2.6 睡眠问题 | 第36-60页 |
| 第三章 研究设计 | 第60-65页 |
| 3.1 问题缘起 | 第60-61页 |
| 3.2 研究构思 | 第61-62页 |
| 3.3 研究的意义 | 第62-65页 |
| 第四章 研究一：学龄前儿童睡眠问题特点及影响因素的调查研究 | 第65-95页 |
| 4.1 对象和方法 | 第65-69页 |
| 4.2 结果 | 第69-81页 |
| 4.3 讨论 | 第81-95页 |
| 第五章 研究二：学龄前儿童睡眠问题特点及影响因素的质性研究 | 第95-108页 |
| 5.1 对象与方法 | 第96-98页 |
| 5.2 结果 | 第98-105页 |
| 5.3 讨论 | 第105-108页 |
| 第六章 研究三：学龄前儿童睡眠问题行为干预的个案研究 | 第108-127页 |
| 6.1 对象和方法 | 第109-115页 |
| 6.2 结果 | 第115-124页 |
| 6.3 讨论 | 第124-127页 |
| 第七章 总讨论 | 第127-143页 |
| 7.1 我国学龄前儿童睡眠问题普遍而严重 | 第128-129页 |
| 7.2 我国学龄前儿童睡眠问题受多层次因素影响 | 第129-130页 |
| 7.3 我国学龄前儿童睡眠问题评估与干预模式 | 第130-131页 |
| 7.4 我国学龄前儿童睡眠健康促进若干策略 | 第131-136页 |
| 7.5 研究的创新性和局限性 | 第136-140页 |
| 7.6 未来研究展望 | 第140-141页 |
| 7.7 结论 | 第141-143页 |
| 参考文献 | 第143-158页 |
| 附录 | 第158-175页 |
| 后记 | 第175-179页 |
| 攻读博士期间取得研究成果和奖励 | 第179-180页 |
