| 中文摘要 | 第2-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 第1章 前言 | 第8-12页 |
| 1.1 教材栏目在教学中的地位与作用 | 第8-9页 |
| 1.2 新中国建国以来普通高中化学教材栏目的变迁 | 第9-10页 |
| 1.3 国内研究的现状 | 第10-11页 |
| 1.4 研究内容和方法 | 第11页 |
| 1.5 研究目的 | 第11-12页 |
| 第2章 新课标人教版普通高中化学必修教材的栏目分析 | 第12-27页 |
| 2.1 新课标人教版普通高中化学必修教材栏目的设计 | 第12-14页 |
| 2.2 新课标人教版普通高中化学必修课教材中栏目的分类和统计 | 第14-16页 |
| 2.3 新课标人教版普通高中化学必修课教材栏目的编写特点 | 第16-18页 |
| 2.4 新课标人教版普通高中化学必修教材各栏目知识点分布及教育价值分析 | 第18-27页 |
| 第3章 新课标人教版普通高中化学必修教材各栏目教学策略研究 | 第27-32页 |
| 3.1 思考与交流栏目教学策略 | 第27-28页 |
| 3.2 学与问栏目教学策略 | 第28页 |
| 3.3 实践活动栏目教学策略 | 第28-29页 |
| 3.4 科学探究栏目教学策略 | 第29页 |
| 3.5 提示栏目教学策略 | 第29-30页 |
| 3.6 资料卡片栏目教学策略 | 第30页 |
| 3.7 科学史话栏目教学策略 | 第30页 |
| 3.8 科学视野栏目教学策略 | 第30-32页 |
| 第4章 新课标人教版普通高中化学必修教材各栏目教学实例 | 第32-39页 |
| 4.1 思考与交流栏目教学实例 | 第32-33页 |
| 4.2 学与问栏目教学实例 | 第33-34页 |
| 4.3 实践活动栏目教学实例 | 第34-35页 |
| 4.4 科学探究栏目教学实例 | 第35页 |
| 4.5 提示栏目教学实例 | 第35-36页 |
| 4.6 资料卡片栏目教学实例 | 第36页 |
| 4.7 科学史话栏目教学实例 | 第36-37页 |
| 4.8 科学视野栏目教学实例 | 第37-39页 |
| 第5章 结论与展望 | 第39-41页 |
| 参考文献 | 第41-44页 |
| 致谢 | 第44-45页 |
| 攻读硕士学位期间科研成果 | 第45-47页 |
