瑞典性别平等状况研究--基于社会政策视角
| 中文摘要 | 第8-9页 |
| ABSTRACT | 第9-10页 |
| 第一章 绪论 | 第11-24页 |
| 一、研究背景和问题 | 第11-14页 |
| (一) 研究背景 | 第11-13页 |
| (二) 研究问题 | 第13页 |
| (三) 研究意义 | 第13-14页 |
| 二、概念界定 | 第14-16页 |
| (一) 女权主义 | 第14-15页 |
| (二) 性别主流化 | 第15-16页 |
| (三) 性别预算 | 第16页 |
| 三、文献综述 | 第16-21页 |
| (一) 关于社会性别理念的研究 | 第16-18页 |
| (二) 关于瑞典性别平等的研究 | 第18-21页 |
| 四、理论基础 | 第21-23页 |
| (一) 女权主义理论 | 第21-22页 |
| (二) 社会性别理论 | 第22-23页 |
| 五、研究方法 | 第23页 |
| 本章小结 | 第23-24页 |
| 第二章 瑞典概况及推动性别平等的历史进程 | 第24-28页 |
| 一、瑞典概况 | 第24-25页 |
| 二、历史进程 | 第25-27页 |
| 本章小结 | 第27-28页 |
| 第三章 瑞典政府推动性别平等的政策 | 第28-42页 |
| 一、宏观政策 | 第28-31页 |
| (一) 社会性别主流化进程 | 第28-29页 |
| (二) 性别预算和性别分析 | 第29-30页 |
| (三) 推动平等共识的达成 | 第30-31页 |
| 二、微观政策 | 第31-41页 |
| (一) 家庭 | 第31-33页 |
| (二) 教育 | 第33-34页 |
| (三) 就业 | 第34-36页 |
| (四) 政治 | 第36-39页 |
| (五) 安全 | 第39-41页 |
| 本章小结 | 第41-42页 |
| 第四章 瑞典推动社会性别平等政策的分析 | 第42-48页 |
| 一、瑞典模式的优势 | 第42-45页 |
| (一) 建立全方位保障,形成“四维五体”模式 | 第42-44页 |
| (二) 重视女性群体特性,挖掘女性的社会价值 | 第44页 |
| (三) 动员一切力量,鼓励男性群体的积极参与 | 第44-45页 |
| (四) 注重国际交流,推动国际上性别平等进程 | 第45页 |
| 二、瑞典性别平等模式中的不足 | 第45-47页 |
| (一) 性别平权的挑战 | 第45-46页 |
| (二) 性别平等的极端 | 第46页 |
| (三) 难民危机的冲击 | 第46-47页 |
| 本章小结 | 第47-48页 |
| 第五章 中国性别平等现状及瑞典模式对中国的启示 | 第48-56页 |
| 一、中国性别平等现状 | 第48-50页 |
| (一) 政策现状 | 第48-49页 |
| (二) 落实现状 | 第49-50页 |
| 二、瑞典模式的启示 | 第50-54页 |
| (一) 完善相关政策体系,提高政策落实的效率 | 第50-52页 |
| (二) 加强立法监督支持,构建全方位保障模式 | 第52-53页 |
| (三) 转变性别保护观念,积极引导新观念树立 | 第53-54页 |
| 本章小结 | 第54-56页 |
| 第六章 总结与讨论 | 第56-58页 |
| 一、总结 | 第56页 |
| 二、讨论 | 第56-58页 |
| 参考文献 | 第58-62页 |
| 致谢 | 第62-63页 |
| 学位论文评阅及答辩情况表 | 第63页 |
