| 摘要 | 第5-7页 |
| ABSTRACT | 第7-9页 |
| 引言 | 第15-17页 |
| 第一部分 文献综述 | 第17-30页 |
| 1 自我评价 | 第17-21页 |
| 1.1 青少年自我评价 | 第17-18页 |
| 1.2 自我评价的理论 | 第18-20页 |
| 1.2.1 社会比较理论 | 第18-19页 |
| 1.2.2 时间比较理论 | 第19页 |
| 1.2.3 自我评价维持理论 | 第19-20页 |
| 1.3 自我评价的测量 | 第20-21页 |
| 2 社交网站使用与自我评价 | 第21-25页 |
| 2.1 社交网站的概念 | 第21页 |
| 2.2 社交网站使用的概念 | 第21页 |
| 2.3 社交网站使用对自我评价的影响 | 第21-25页 |
| 2.3.1 社交网站使用的心理效应 | 第22页 |
| 2.3.2 社交网站使用对自我的影响 | 第22-23页 |
| 2.3.3 社交网站使用对自我评价的影响 | 第23-25页 |
| 3 社交网站使用与自我评价:社会比较的作用 | 第25-30页 |
| 3.1 社会比较的概念 | 第26-27页 |
| 3.2 社交网站使用与社会比较 | 第27-28页 |
| 3.3 社交网站使用中的向上社会比较 | 第28-30页 |
| 第二部分 问题提出与研究总体设计 | 第30-34页 |
| 1 问题提出 | 第30-32页 |
| 1.1 现有研究的不足 | 第30-31页 |
| 1.2 理论构想与拟讨论的问题 | 第31-32页 |
| 2 研究总体设计 | 第32-34页 |
| 第三部分 实证研究 | 第34-91页 |
| 研究一 社交网站使用对青少年自我评价的影响:追踪研究 | 第34-45页 |
| 1.1 研究目的 | 第34-35页 |
| 1.2 研究假设 | 第35页 |
| 1.3 研究方法 | 第35-36页 |
| 1.3.1 被试 | 第35页 |
| 1.3.2 研究工具 | 第35-36页 |
| 1.3.3 研究程序 | 第36页 |
| 1.4 结果 | 第36-39页 |
| 1.4.1 青少年社交网站使用与自我评价的发展特点 | 第36-38页 |
| 1.4.2 社交网站使用与自我评价的相关 | 第38页 |
| 1.4.3 社交网站使用与自我评价的交叉滞后分析 | 第38-39页 |
| 1.5 讨论 | 第39-44页 |
| 1.5.1 青少年社交网站使用和自我评价的发展特点 | 第39-40页 |
| 1.5.2 青少年社交网站使用对自我评价的影响 | 第40-43页 |
| 1.5.3 本研究的局限与启示 | 第43-44页 |
| 1.6 小结 | 第44-45页 |
| 研究二 社交网站使用影响青少年自我评价的机制:社会比较的中介作用 | 第45-73页 |
| 子研究1 社交网站使用强度与自我评价:向上社会比较的中介作用 | 第45-59页 |
| 1.1 研究目的 | 第45-46页 |
| 1.2 研究假设 | 第46页 |
| 1.3 研究方法 | 第46-48页 |
| 1.3.1 被试 | 第46-47页 |
| 1.3.2 研究工具 | 第47-48页 |
| 1.3.3 研究程序 | 第48页 |
| 1.4 结果 | 第48-54页 |
| 1.4.1 青少年社交网站使用概况 | 第49页 |
| 1.4.2 青少年社交网站使用与自我评价的发展特点 | 第49-50页 |
| 1.4.3 各研究变量的平均数、标准差及相关矩阵 | 第50-52页 |
| 1.4.4 向上社会比较在社交网站使用与自我评价之间的中介作用检验 | 第52-54页 |
| 1.5 讨论 | 第54-58页 |
| 1.5.1 青少年社交网站使用的特点 | 第54-55页 |
| 1.5.2 青少年社交网站使用和自我评价的发展特点 | 第55-56页 |
| 1.5.3 青少年社交网站使用与自我评价:向上社会比较的中介作用 | 第56-57页 |
| 1.5.4 本研究的局限与启示 | 第57-58页 |
| 1.6 小结 | 第58-59页 |
| 子研究2 主动和被动社交网站使用与自我评价:向上社会比较的中介作用 | 第59-66页 |
| 1.1 研究目的 | 第59页 |
| 1.2 研究假设 | 第59页 |
| 1.3 研究方法 | 第59-61页 |
| 1.3.1 被试 | 第59-60页 |
| 1.3.2 研究工具 | 第60-61页 |
| 1.3.3 研究程序 | 第61页 |
| 1.4 结果 | 第61-63页 |
| 1.4.1 各研究变量的平均数、标准差及相关矩阵 | 第61页 |
| 1.4.2 大学生主动和被动社交网站使用的特点 | 第61-62页 |
| 1.4.3 向上社会比较在主动和被动社交网站使用与自我评价之间的中介作用检验 | 第62-63页 |
| 1.5 讨论 | 第63-65页 |
| 1.5.1 大学生主动和被动社交网站使用的特点 | 第63-64页 |
| 1.5.2 主动和被动社交网站使用与社交自我评价:向上社会比较的中介作用 | 第64-65页 |
| 1.5.3 本研究的局限与启示 | 第65页 |
| 1.6 小结 | 第65-66页 |
| 子研究3 积极和真实自我呈现与自我评价:向上社会比较的中介作用 | 第66-73页 |
| 1.1 研究目的 | 第66页 |
| 1.2 研究假设 | 第66页 |
| 1.3 研究方法 | 第66-68页 |
| 1.3.1 被试 | 第66-67页 |
| 1.3.2 研究工具 | 第67页 |
| 1.3.3 研究程序 | 第67-68页 |
| 1.4 结果 | 第68-70页 |
| 1.4.1 各研究变量的平均数、标准差及相关矩阵 | 第68页 |
| 1.4.2 大学生在社交网站中的积极和真实自我呈现的特点 | 第68-69页 |
| 1.4.3 向上社会比较在积极和真实自我呈现与自我评价之间的中介作用检验 | 第69-70页 |
| 1.5 讨论 | 第70-72页 |
| 1.5.1 大学生在社交网站中的积极和真实自我呈现的特点 | 第70-71页 |
| 1.5.2 积极和真实自我呈现与社交自我评价:向上社会比较的中介作用 | 第71-72页 |
| 1.5.3 本研究的局限与启示 | 第72页 |
| 1.6 小结 | 第72-73页 |
| 研究三 社交网站使用对青少年自我评价影响的实验研究 | 第73-91页 |
| 子研究1 社交网站使用对自我评价的影响 | 第73-81页 |
| 1.1 实验目的 | 第73页 |
| 1.2 实验假设 | 第73-74页 |
| 1.3 实验设计 | 第74-76页 |
| 1.3.1 被试 | 第74页 |
| 1.3.2 实验流程 | 第74-76页 |
| 1.3.3 实验测量 | 第76页 |
| 1.4 结果与分析 | 第76-78页 |
| 1.4.1 实验前测 | 第76-77页 |
| 1.4.2 实验操纵检验 | 第77页 |
| 1.4.3 实验后测 | 第77-78页 |
| 1.4.4 向上社会比较的中介效应检验 | 第78页 |
| 1.5 讨论 | 第78-80页 |
| 1.5.1 大学生社交网站使用对向上社会比较、自我评价的影响 | 第78-80页 |
| 1.5.2 本研究的局限与启示 | 第80页 |
| 1.6 结论 | 第80-81页 |
| 子研究2 主动和被动社交网站使用对自我评价的影响 | 第81-91页 |
| 1.1 实验目的 | 第81页 |
| 1.2 实验假设 | 第81页 |
| 1.3 实验设计 | 第81-84页 |
| 1.3.1 被试 | 第82页 |
| 1.3.2 实验流程 | 第82-84页 |
| 1.3.3 实验测量 | 第84页 |
| 1.4 结果与分析 | 第84-88页 |
| 1.4.1 实验前测 | 第84-85页 |
| 1.4.2 实验操纵检验 | 第85页 |
| 1.4.3 实验后测 | 第85-87页 |
| 1.4.4 向上社会比较的中介效应检验 | 第87页 |
| 1.4.5 身体自我评价和社交自我评价的差异性 | 第87-88页 |
| 1.5 讨论 | 第88-90页 |
| 1.5.1 大学生主动和被动社交网站使用对向上社会比较、自我评价的影响 | 第89-90页 |
| 1.5.2 本研究的局限与启示 | 第90页 |
| 1.6 结论 | 第90-91页 |
| 第四部分 综合讨论 | 第91-100页 |
| 1 社交网站使用影响青少年自我评价的领域特异性 | 第91-93页 |
| 2 社会比较的中介作用:长时效应和短时效应的区别 | 第93-94页 |
| 3 社会比较的网络生态模型 | 第94-96页 |
| 4 总结与展望 | 第96-100页 |
| 4.1 研究意义 | 第96页 |
| 4.2 研究贡献 | 第96-97页 |
| 4.3 研究局限及展望 | 第97-100页 |
| 第五部分 研究结论 | 第100-101页 |
| 参考文献 | 第101-116页 |
| 附录 | 第116-123页 |
| 附录一 社交网站使用强度问卷 | 第116-117页 |
| 附录二 社会比较量表 | 第117-118页 |
| 附录三 社交网站自我呈现量表 | 第118-119页 |
| 附录四 主动和被动社交网站使用问卷 | 第119-120页 |
| 附录五 青少年自我意识量表 | 第120-121页 |
| 附录六 社交网站使用检查表 | 第121-122页 |
| 附录七 实验前后测的相关条目 | 第122-123页 |
| 攻读博士学位期间的科研成果 | 第123-126页 |
| 后记 | 第126-127页 |
