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青少年竞技健美操运动员身体功能训练的实验研究

摘要第3-5页
Abstract第5-6页
1 前言第10-14页
    1.1 选题依据第10-11页
        1.1.1 身体素质对于竞技健美操运动员的重要作用第10页
        1.1.2 青少年阶段处于身体素质发展的关键时期第10页
        1.1.3 身体功能训练对青少年竞技健美操运动员具有重要作用第10页
        1.1.4 本研究对青少年竞技健美操运动员身体功能训练的重要意义第10-11页
    1.2 研究目的和意义第11页
        1.2.1 研究目的第11页
        1.2.2 研究意义第11页
    1.3 研究重点难点第11页
        1.3.1 研究重点第11页
        1.3.2 研究难点第11页
    1.4 研究创新点第11-12页
    1.5 技术路线第12-14页
2 文献综述第14-22页
    2.1 身体功能训练的研究第14-18页
        2.1.1 身体功能训练的基础理论研究第14-15页
        2.1.2 身体功能训练的实践应用研究第15-18页
    2.2 青少年竞技健美操运动员身体功能训练的研究第18-22页
        2.2.1 青少年竞技健美操运动员身体素质训练的研究第18-19页
        2.2.2 青少年竞技健美操运动员难度动作训练的研究第19-22页
3 研究对象与方法第22-30页
    3.1 研究对象第22页
    3.2 研究方法第22-30页
        3.2.1 文献资料法第22页
        3.2.2 专家访谈法第22页
        3.2.3 问卷调查法第22-23页
        3.2.4 实验法第23-29页
        3.2.5 逻辑分析法第29页
        3.2.6 数理统计法第29-30页
4 结果与分析第30-48页
    4.1 身体功能训练的相关理论研究及辨析第30-35页
        4.1.1 身体功能训练的理论依据第30-31页
        4.1.2 身体功能训练的流程第31-33页
        4.1.3 身体功能训练与核心力量训练、传统体能训练的理论辨析第33-34页
        4.1.4 身体功能训练的原则第34-35页
        4.1.5 身体功能训练的特点第35页
    4.2 实验组和对照组关于身体素质和难度动作的组内差异性研究第35-42页
        4.2.1 身体功能型训练对身体素质训练效果的组内差异性分析第35-40页
        4.2.2 身体功能训练对难度动作训练效果的组内差异性分析第40-42页
    4.3 实验组和对照组有关身体素质和难度动作的组间差异性研究第42-48页
        4.3.1 身体功能训练对身体素质训练效果的组间差异性分析第42-45页
        4.3.2 身体功能训练对难度动作训练效果的组间差异性分析第45-48页
5 结论与建议第48-50页
    5.1 结论第48页
    5.2 建议第48-50页
致谢第50-52页
参考文献第52-56页
附录A第56-57页
附录B第57-58页
附录C第58-60页
攻读学位论文期间发表的论文第60页

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