| Acknowledgements | 第5-6页 |
| Abstract in English | 第6-7页 |
| Abstract in Chinese | 第8-11页 |
| Chapter One Introduction | 第11-15页 |
| 1.1 Research Background | 第11-12页 |
| 1.2 The Purpose of the Study | 第12页 |
| 1.3 Significance of the Study | 第12-13页 |
| 1.4 Organization of the Thesis | 第13-15页 |
| Chapter Two Literature Review | 第15-25页 |
| 2.1 Definitions of Vocabulary Application Strategies | 第15-16页 |
| 2.2 Review on English Writing Teaching Studies | 第16-18页 |
| 2.3 The Importance of Vocabulary Application Strategies in Writing | 第18-20页 |
| 2.4 Previous Studies on Vocabulary Application Strategies in Writing Abroad | 第20-21页 |
| 2.5 Pevious Studies on Vocabulary Application Strategies in Writing at Home | 第21-23页 |
| 2.6 Summary | 第23-25页 |
| Chapter Three Theoretical Framework | 第25-33页 |
| 3.1 D?ryei& Kormos’ Framework of Lexical Application Strategies | 第25-26页 |
| 3.2 The Taxonomy of Vocabulary Application Strategies | 第26页 |
| 3.3 Vocabulary application strategies in L2 writing | 第26-27页 |
| 3.4 Effortful-retrieval strategies | 第27-28页 |
| 3.4.1 Re-conceptualization | 第27-28页 |
| 3.4.2 Stalling | 第28页 |
| 3.4.3 Backtracking | 第28页 |
| 3.4.4 Translation | 第28页 |
| 3.4.5 Piecemeal Construction | 第28页 |
| 3.5 Lexical-upgrading Strategies | 第28-29页 |
| 3.5.1 Semantic Correction Strategy | 第29页 |
| 3.5.2 Parallel Choice Strategy | 第29页 |
| 3.5.3 Repetition Repair Strategy | 第29页 |
| 3.6 Problem-avoiding Strategies | 第29-30页 |
| 3.6.1 Information Reduction strategies | 第29-30页 |
| 3.6.2 Substitution Strategies | 第30页 |
| 3.7 Online-correcting Strategies | 第30-31页 |
| 3.7.1 Function Words Choice Strategy | 第30页 |
| 3.7.2 Morphological Correction Strategy | 第30页 |
| 3.7.3 Spelling Check Strategy | 第30-31页 |
| 3.8 Summary | 第31-33页 |
| Chapter Four Methodology | 第33-51页 |
| 4.1 Research Questions | 第33页 |
| 4.2 Participants | 第33-36页 |
| 4.3 Instruments | 第36-38页 |
| 4.3.1 The Vocabulary Application Strategies Questionnaire | 第36-37页 |
| 4.3.2 Writing Tests | 第37-38页 |
| 4.3.3 Semi-structured Interviews | 第38页 |
| 4.4 Materials | 第38-39页 |
| 4.5 Research Procedure | 第39-49页 |
| 4.5.1 Training on Effortful-retrieval Strategies | 第39-42页 |
| 4.5.2 Training on Lexical-upgrading Strategies | 第42-44页 |
| 4.5.3 Training on Problem-avoiding Strategies | 第44-46页 |
| 4.5.4 Training on Online-correcting Strategies | 第46-47页 |
| 4.5.5 Review the four strategies | 第47-49页 |
| 4.6 Data Collection and Analysis | 第49-51页 |
| Chapter Five Results and Discussion | 第51-71页 |
| 5.1 Results | 第51-65页 |
| 5.1.1 Results for Research Question 1 | 第51-64页 |
| 5.1.2 Results for Research Question 2 | 第64-65页 |
| 5.2 Discussion | 第65-71页 |
| 5.2.1 Discussion in relation to Research Question 1 | 第65-68页 |
| 5.2.2 Discussion in relation to Research Question 2 | 第68-71页 |
| Chapter Six Conclusions | 第71-77页 |
| 6.1 Major Findings of the Study | 第71-72页 |
| 6.2 Pedagogical Implications for Language Teaching | 第72-75页 |
| 6.2.1 Implications for teachers | 第72-74页 |
| 6.2.2 Implications for students | 第74-75页 |
| 6.3 Limitations of the Study | 第75页 |
| 6.4 Suggestions for Further Study | 第75-77页 |
| References | 第77-81页 |
| Appendix I Vocabulary Application Strategies Questionnaire | 第81-82页 |
| Appendix II Vocabulary Application Strategies Questionnaire | 第82-83页 |
| Appendix Ⅲ Basic Writing Tests | 第83-86页 |
| Appendix Ⅳ Criteria for Marking | 第86-88页 |
| Appendix V Excerpts from individual answers for the interview questions | 第88-92页 |
