基于巴斯德象限的研究型大学科研发展战略研究
| 致谢 | 第1-5页 |
| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-8页 |
| 目录 | 第8-10页 |
| 图目录 | 第10-12页 |
| 表目录 | 第12-13页 |
| 1. 绪论 | 第13-24页 |
| ·研究背景 | 第13-14页 |
| ·研究缘起 | 第14-15页 |
| ·本研究的理论意义 | 第14页 |
| ·本研究的实践意义 | 第14-15页 |
| ·本文研究问题 | 第15页 |
| ·相关概念的界定 | 第15-20页 |
| ·基础研究与应用研究 | 第15-17页 |
| ·研究型大学 | 第17-20页 |
| ·研究框架与研究方法 | 第20-24页 |
| ·研究思路 | 第20-22页 |
| ·研究方法 | 第22-24页 |
| 2. 文献综述 | 第24-35页 |
| ·关于科学研究分类方法的研究 | 第24-32页 |
| ·布什科研一维线性分类模式 | 第24-25页 |
| ·《弗拉斯卡蒂》手册科研扩展分类模式 | 第25-26页 |
| ·司托克斯"象限理论"科研分类模式 | 第26-28页 |
| ·当代补充科研分类模式 | 第28-32页 |
| ·关于大学科研发展战略的研究 | 第32-35页 |
| 3. 国内外高校科研发展战略的现状分析 | 第35-49页 |
| ·国外 | 第35-43页 |
| ·美国 | 第35-40页 |
| ·日本 | 第40-43页 |
| ·国内 | 第43-49页 |
| ·国内科研现状 | 第43-44页 |
| ·国内高校科研项目具体详情 | 第44-47页 |
| ·我国科研项目基于象限理论的分类 | 第47-49页 |
| 4. 以浙江大学和其他研究型大学为例的科研分析 | 第49-68页 |
| ·纵向分析(时间线) | 第49-61页 |
| ·年 | 第49-51页 |
| ·年 | 第51-53页 |
| ·年 | 第53-54页 |
| ·基于巴斯德象限分类模式的浙江大学科研分析 | 第54-61页 |
| ·横向分析(高校间) | 第61-68页 |
| 5. 基于巴斯德象限的中国研究型大学科研发展战略 | 第68-74页 |
| ·研究型大学科研发展战略 | 第68-71页 |
| ·以应用为目的的基础研究的重要地位 | 第69页 |
| ·纯基础研究的投入产出比低 | 第69-71页 |
| ·市场经济引导下的应用研究投入产出比高 | 第71页 |
| ·政府辅助政策 | 第71-74页 |
| ·科技部 | 第71-72页 |
| ·教育部 | 第72-73页 |
| ·其他各省部支持 | 第73-74页 |
| 6. 结论与不足 | 第74-77页 |
| ·本研究总结 | 第74页 |
| ·本研究不足及后续研究 | 第74-77页 |
| ·本研究不足之处 | 第74-75页 |
| ·相关后续研究 | 第75-77页 |
| 参考文献 | 第77-83页 |
| 附录 | 第83-86页 |
