| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 第一章 绪论 | 第8-11页 |
| ·问题提出的背景 | 第8-9页 |
| ·本问题研究的意义与目的 | 第9-11页 |
| 第二章 调查与分析 | 第11-20页 |
| ·调查的目的 | 第11页 |
| ·调查的方法 | 第11-18页 |
| ·调查结果统计与分析 | 第18-19页 |
| ·讨论分析 | 第19-20页 |
| 第三章 新课标下高一数学学法指导的理论基础 | 第20-24页 |
| ·建构主义的数学学习观 | 第20页 |
| ·新课改要求 | 第20页 |
| ·高一数学学科特点 | 第20-22页 |
| ·高一数学学习特点 | 第22页 |
| ·数学学法指导的原则 | 第22-24页 |
| 第四章 优秀学生的学习方法 | 第24-26页 |
| ·有良好的学习兴趣 | 第24页 |
| ·有良好的数学学习习惯 | 第24页 |
| ·学习中的经验 | 第24-26页 |
| 第五章 数学学法指导 | 第26-29页 |
| ·相关概念 | 第26页 |
| ·数学学习方法内化的指导 | 第26-29页 |
| 研究成果及研究中存在的问题 | 第29-31页 |
| 参考文献 | 第31-33页 |
| 后记 | 第33-34页 |
| 攻读硕士学位期间的研究成果 | 第34-35页 |
| 附录 | 第35-42页 |