| 摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-10页 |
| 1. 绪论 | 第10-17页 |
| ·问题的提出 | 第10-12页 |
| ·研究价值 | 第12页 |
| ·研究问题与方法 | 第12-14页 |
| ·研究思路 | 第14页 |
| ·核心概念界定 | 第14-17页 |
| 2. 文献综述 | 第17-20页 |
| ·国外文献综述 | 第17-18页 |
| ·国内文献综述 | 第18-19页 |
| ·文献述评 | 第19-20页 |
| 3. 高中生数学活动经验的积累调查分析——以函数为例 | 第20-26页 |
| ·高中学生函数活动经验现状调查与分析 | 第20-22页 |
| ·影响高中学生函数活动经验获得的因素分析 | 第22-26页 |
| 4. 高中生获得数学基本活动经验的策略研究——以函数为例 | 第26-39页 |
| ·引导学生从导学阅读、自学过程中获得经验 | 第26-27页 |
| ·引导学生从问题提出、解决过程中获得经验 | 第27-29页 |
| ·引导学生从定理推理、证明过程中获得经验 | 第29-31页 |
| ·引导学生从合作学习、探讨过程中获得经验 | 第31-33页 |
| ·引导学生从动手操作、实践过程中获得经验 | 第33-36页 |
| ·引导学生从学习反思、总结过程中获得经验 | 第36-39页 |
| 5. 研究结论、创新与不足 | 第39-41页 |
| ·研究结论 | 第39页 |
| ·研究创新 | 第39-40页 |
| ·研究不足 | 第40-41页 |
| 参考文献 | 第41-44页 |
| 附录 | 第44-50页 |
| 附录1 | 第44-46页 |
| 附录2 | 第46-47页 |
| 附录3 | 第47-50页 |
| 致谢 | 第50页 |