| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 目录 | 第7-9页 |
| 1 绪论 | 第9-16页 |
| ·选题的背景及意义 | 第9-11页 |
| ·选题的背景 | 第9-10页 |
| ·选题的意义 | 第10-11页 |
| ·国内外研究现状 | 第11-13页 |
| ·国外研究现状 | 第11页 |
| ·国内研究现状 | 第11-13页 |
| ·研究的主要内容和方法 | 第13-14页 |
| ·研究目标 | 第13页 |
| ·研究内容 | 第13-14页 |
| ·研究方法 | 第14页 |
| ·论文的可能创新点 | 第14-16页 |
| 2 高校绩效审计相关理论 | 第16-19页 |
| ·绩效审计的定义 | 第16页 |
| ·高校绩效审计的内涵 | 第16-17页 |
| ·公共受托经济责任理论 | 第17-18页 |
| ·信息不对称理论 | 第18页 |
| ·本章小结 | 第18-19页 |
| 3 我国高校绩效审计的现状及存在的问题 | 第19-21页 |
| ·我国高校绩效审计的现状 | 第19页 |
| ·我国高校绩效审计存在的问题 | 第19-20页 |
| ·绩效审计机制不健全 | 第19页 |
| ·绩效审计法规和标准缺位 | 第19-20页 |
| ·评价指标体系不完善 | 第20页 |
| ·现有审计人员配备结构不完善，不能适应绩效审计发展 | 第20页 |
| ·本章小结 | 第20-21页 |
| 4 高校绩效审计评价指标体系的构建 | 第21-29页 |
| ·高校绩效审计评价指标体系构建的原则 | 第21-22页 |
| ·定量指标与定性指标相结合原则 | 第21页 |
| ·全面性与代表性相结合原则 | 第21页 |
| ·科学性与可操作性相结合原则 | 第21页 |
| ·成本与效益相结合的原则 | 第21页 |
| ·权责对等和可接受相结合的原则 | 第21-22页 |
| ·可持续性原则 | 第22页 |
| ·高校绩效审计评价指标体系的主要内容 | 第22-25页 |
| ·经济性指标 | 第22-23页 |
| ·效率性指标 | 第23-24页 |
| ·效果性指标 | 第24-25页 |
| ·多层次模糊综合评价模型 | 第25-28页 |
| ·高校绩效审计评价指标体系 | 第25-26页 |
| ·模糊数学视角下的高校绩效审计评价模型的构建 | 第26-27页 |
| ·多层次模糊综合评价模型 | 第27-28页 |
| ·本章小结 | 第28-29页 |
| 5 D 高校绩效审计评价实例分析 | 第29-40页 |
| ·D 高校情况介绍 | 第29页 |
| ·绩效审计评价指标体系应用 | 第29-38页 |
| ·确定评价因素集、标准集和权重集 | 第29-35页 |
| ·建立评价矩阵及评价模型 | 第35-36页 |
| ·进行多层次模糊综合评价 | 第36-38页 |
| ·对评价结果进行分析 | 第38-39页 |
| ·本章小结 | 第39-40页 |
| 6 结论和展望 | 第40-41页 |
| 致谢 | 第41-42页 |
| 参考文献 | 第42-44页 |
| 附录 | 第44页 |