| 摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-9页 |
| 第一章 绪论 | 第9-14页 |
| 第一节 选题意义 | 第9页 |
| 第二节 研究范围和内容 | 第9-10页 |
| 第三节 有关本选题研究现状 | 第10-12页 |
| 第四节 本文研究的重点、难点和创新点 | 第12页 |
| 第五节 本文研究的思路和方法 | 第12-14页 |
| 第二章 校园新媒体及其特点 | 第14-22页 |
| 第一节 新媒体发展的趋势和特点 | 第14-18页 |
| 第二节 校园新媒体的使用现状 | 第18-22页 |
| 第三章 新媒体时代高中思想政治课教学中存在的问题 | 第22-25页 |
| 第一节 政治理论教学缺乏新媒体内容支撑 | 第22页 |
| 第二节 灌输式的教学亟需新媒体的支持 | 第22-23页 |
| 第三节 教学评价机制落后，难以激发学生兴趣 | 第23-25页 |
| 第四章 新媒体时代高中思想政治课教学面临的机遇和挑战 | 第25-32页 |
| 第一节 新媒体对高中生的影响 | 第25-27页 |
| 第二节 新媒体时代高中生思想政治课面临的机遇 | 第27-29页 |
| 第三节 新媒体对高中思想政治课教学带来的挑战 | 第29-32页 |
| 第五章 新媒体时代高中思想政治课教学探析 | 第32-36页 |
| 第一节 转变教育观念 | 第32页 |
| 第二节 创新教学方法 | 第32-34页 |
| 第三节 以教师教学为主导，正确处理与新媒体的关系 | 第34-35页 |
| 第四节 加强校园新媒体管理，促进良好的教学效果 | 第35-36页 |
| 结语 | 第36-38页 |
| 参考文献 | 第38-40页 |
| 附录 | 第40-45页 |
| 致谢 | 第45页 |