| 摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-10页 |
| 1 前言 | 第10-12页 |
| ·选题依据 | 第10-11页 |
| ·生命教育自身的价值迎合了现代教育的发展理念 | 第10页 |
| ·生命教育是学生发展的诉求 | 第10页 |
| ·体育课程的特殊性能更好的实践生命教育 | 第10-11页 |
| ·体育课程自身生命内涵的缺失 | 第11页 |
| ·研究目的和意义 | 第11-12页 |
| 2 文献综述 | 第12-19页 |
| ·生命教育概述 | 第12-18页 |
| ·生命教育的提出与发展 | 第12-15页 |
| ·国外生命教育的发展 | 第12-13页 |
| ·我国生命教育的发展 | 第13-15页 |
| ·生命教育的概念与内涵 | 第15页 |
| ·生命教育的内容 | 第15-17页 |
| ·生命教育的实施途径 | 第17-18页 |
| ·体育课程实施概述 | 第18-19页 |
| ·体育课程实施的内涵 | 第18页 |
| ·体育课程实施的途径 | 第18页 |
| ·体育课程实施的主体 | 第18-19页 |
| ·体育课程实施的制约因素 | 第19页 |
| 3 研究对象和方法 | 第19-24页 |
| ·研究对象 | 第19-20页 |
| ·研究方法 | 第20-24页 |
| ·文献资料法 | 第20页 |
| ·德尔菲法 | 第20-22页 |
| ·问卷调查法 | 第22-23页 |
| ·个案研究法 | 第23页 |
| ·深度访谈法 | 第23页 |
| ·实地考察法 | 第23-24页 |
| 4 分析与讨论 | 第24-55页 |
| ·在体育课程实施中开展生命教育的依据 | 第24-25页 |
| ·生命教育写入《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》 | 第24页 |
| ·生命教育的相关内容编入《体育与健康课程标准》和《体育与健康》教材 | 第24-25页 |
| ·生命教育在体育课程实施中开展的个案研究 | 第25-55页 |
| ·个案一：北京市广渠门中学 | 第25-38页 |
| ·生命教育在教育目标中的开展 | 第25-26页 |
| ·生命教育在教学设计中的开展 | 第26-30页 |
| ·生命教育在体育课堂教学中的开展 | 第30-35页 |
| ·生命教育在课外体育活动中的开展 | 第35页 |
| ·生命教育在校园体育文化中的开展 | 第35-36页 |
| ·在体育课程实施中开展生命教育的保障机制 | 第36-38页 |
| ·个案二：首都医科大学附属中学 | 第38-53页 |
| ·生命教育在教育目标中的开展 | 第38-39页 |
| ·生命教育在校本课程中的开展 | 第39-40页 |
| ·生命教育在教学设计中的开展 | 第40-44页 |
| ·生命教育在体育课堂教学中的开展 | 第44-49页 |
| ·生命教育在课外体育活动中的开展 | 第49-50页 |
| ·生命教育在校园体育文化中的开展 | 第50-51页 |
| ·在体育课程实施中开展生命教育的保障机制 | 第51-53页 |
| ·个案总结 | 第53-55页 |
| ·将生命教育纳入学校教育目标体系 | 第53页 |
| ·在教学设计中从教学目标到教学内容,从教学方法到教学评价都开展了生命教育 | 第53页 |
| ·多视角的构建体育生命课堂 | 第53-54页 |
| ·在课外体育活动中,丰富学生的生命体验 | 第54页 |
| ·加强校园体育文化建设,营造浓厚的生命教育氛围 | 第54页 |
| ·落实保障机制,实现生命教育和体育课程实施的良好开展 | 第54-55页 |
| 5 结论与建议 | 第55-57页 |
| ·结论 | 第55页 |
| ·建议 | 第55-57页 |
| 致谢 | 第57-58页 |
| 参考文献 | 第58-60页 |
| 附录 | 第60-72页 |
| 个人简历 在读期间发表的学术论文与研究成果 | 第72页 |
