摘要 | 第1-6页 |
Abstract | 第6-11页 |
1 绪论 | 第11-19页 |
·研究背景 | 第11-12页 |
·研究目的及意义 | 第12页 |
·研究目的 | 第12页 |
·研究意义 | 第12页 |
·国内外研究现状 | 第12-16页 |
·国外研究现状 | 第12-14页 |
·国内研究现状 | 第14-15页 |
·国内外研究简析 | 第15-16页 |
·研究内容和方法 | 第16-17页 |
·研究内容 | 第16-17页 |
·研究方法 | 第17页 |
·技术路线和创新点 | 第17-19页 |
·技术路线 | 第17-18页 |
·创新点 | 第18-19页 |
2 提升地方政府公共政策执行力的理论基础 | 第19-25页 |
·地方政府公共政策执行力的基本概念 | 第19-20页 |
·公共政策执行力的概念 | 第19-20页 |
·地方政府公共政策执行力的界定 | 第20页 |
·地方政府公共政策执行力的构成要素 | 第20-22页 |
·政策执行主体 | 第21页 |
·政策执行资源 | 第21页 |
·政策执行制度 | 第21-22页 |
·政策执行环境 | 第22页 |
·提升地方政府公共政策执行力的理论依据 | 第22-24页 |
·系统理论 | 第22-23页 |
·公共选择理论 | 第23页 |
·公共治理理论 | 第23-24页 |
·交易成本理论 | 第24页 |
·集体行动理论 | 第24页 |
·本章小结 | 第24-25页 |
3 我国地方政府公共政策执行力的现状及问题分析 | 第25-34页 |
·地方政府公共政策执行力的现状简析 | 第25-26页 |
·中央政府更加重视地方政府的公共政策执行力 | 第25页 |
·地方政府公共政策执行力不断提升 | 第25-26页 |
·地方政府公共政策执行力存在的问题 | 第26-29页 |
·公共政策执行主体消极作为 | 第27页 |
·公共政策执行程序复杂 | 第27-28页 |
·公共政策执行中沟通与协调不畅 | 第28页 |
·公共政策执行过程缺乏规范性 | 第28-29页 |
·地方政府公共政策执行力弱化的成因分析 | 第29-33页 |
·地方政府执行主体执行力差 | 第29-30页 |
·公共政策存在自身缺陷 | 第30-31页 |
·行政管理体制尚不完善 | 第31-32页 |
·公共政策执行机制缺位 | 第32-33页 |
·本章小结 | 第33-34页 |
4 国内外地方政府提升公共政策执行力的有益经验与启示 | 第34-39页 |
·国外地方政府提升公共政策执行力的有益经验 | 第34-35页 |
·日本大阪强化地方政策制定 | 第34页 |
·加拿大温哥华推行岗位责任制 | 第34-35页 |
·美国费尔法克斯县实行执行效果评估制 | 第35页 |
·国内地方政府提升公共政策执行力的有益经验 | 第35-37页 |
·上海市徐汇区引入公民监督评议制 | 第35-36页 |
·大庆市让胡路区政府推行岗位目标管理责任制 | 第36页 |
·贵州省遵义市加强政府公共政策执行力的措施 | 第36-37页 |
·国内外地方政府提升公共政策执行力的几点启示 | 第37-38页 |
·不断提升公共政策执行主体的执行力素质 | 第37页 |
·切实提高公共政策的科学化水平 | 第37页 |
·通过广泛推行岗位目标责任制明晰职责 | 第37-38页 |
·构建对政策执行的评估与监督体系 | 第38页 |
·本章小结 | 第38-39页 |
5 提升我国地方政府公共政策执行力的对策建议 | 第39-48页 |
·提升公共政策执行主体执行力 | 第39-40页 |
·提高政府执行能力 | 第39页 |
·加强公务员队伍建设 | 第39-40页 |
·增强执行者的政策认同感 | 第40页 |
·完善公共政策制定的法制环境 | 第40-42页 |
·加强法制政府的建设 | 第40-41页 |
·提升公共政策的执行质量 | 第41页 |
·鼓励公众参与公共政策的制定 | 第41-42页 |
·通过推进行政体制改革构建服务型政府 | 第42-43页 |
·重塑政府组织架构 | 第42-43页 |
·转变地方政府职能 | 第43页 |
·完善民主参与制度 | 第43页 |
·完善公共政策执行机制 | 第43-47页 |
·建立畅通的信息沟通机制 | 第43-44页 |
·健全公共政策执行的监督机制 | 第44-45页 |
·完善公共政策执行评估机制 | 第45-46页 |
·加强执法问责机制 | 第46-47页 |
·本章小结 | 第47-48页 |
结论 | 第48-49页 |
参考文献 | 第49-52页 |
附录 | 第52-53页 |
攻读学位期间发表的学术论文 | 第53-54页 |
致谢 | 第54页 |