| 摘要 | 第1-3页 |
| Abstract | 第3-6页 |
| 引言 | 第6-14页 |
| 第1章 概念界定与理论基础 | 第14-17页 |
| ·概念界定 | 第14-16页 |
| ·研究生培养机制改革 | 第14页 |
| ·研究生导师 | 第14页 |
| ·导师资助制 | 第14-16页 |
| ·理论基础 | 第16-17页 |
| 第2章 高校导师资助研究生的现状调查与分析 | 第17-23页 |
| ·调查的基本情况 | 第17-18页 |
| ·调查目的 | 第17页 |
| ·问卷的设计 | 第17页 |
| ·问卷的发放 | 第17-18页 |
| ·A、B两所高校“导师资助制”的总体情况分析 | 第18-23页 |
| ·研究生导师对学生的资助情况分析 | 第18-21页 |
| ·导师与研究生之间的关系分析 | 第21-23页 |
| 第3章 导师资助制存在的问题及原因分析 | 第23-27页 |
| ·导师资助制存在的问题与不足 | 第23-24页 |
| ·不同专业间导师资助力度存在明显差异 | 第23页 |
| ·师生关系有待改善 | 第23-24页 |
| ·导师的积极性不高 | 第24页 |
| ·弱势学科受挤压,学科发展不均衡 | 第24页 |
| ·导师资助制现存问题解析 | 第24-27页 |
| ·制度设计不合理,配套制度不健全 | 第24-25页 |
| ·改革主体缺失 | 第25页 |
| ·运行成本制约 | 第25页 |
| ·传统文化观念影响 | 第25-27页 |
| 第4章 国内外研究生导师资助制的经验做法 | 第27-34页 |
| ·国内部分高校导师资助制改革的经验做法 | 第27-32页 |
| ·华中科技大学研究生导师资助制的举措与经验 | 第27-28页 |
| ·浙江大学研究生导师资助制的举措与经验 | 第28-29页 |
| ·山东大学研究生导师资助制的举措与经验 | 第29-30页 |
| ·中国海洋大学研究生导师资助制的举措与经验 | 第30-31页 |
| ·国内高校研究生导师资助制改革启示 | 第31-32页 |
| ·发达国家有关导师资助的经验借鉴 | 第32-34页 |
| ·美国研究生资助政策启示 | 第32页 |
| ·日本研究生导师资助制启示 | 第32-34页 |
| 第5章 完善导师资助制的建议 | 第34-41页 |
| ·政府要加强政策引导,为导师资助制的实施搭建平台 | 第34-36页 |
| ·加大资助力度,优化高校科研环境 | 第34-35页 |
| ·创设宽松投资环境,鼓励支持企业参与资助 | 第35页 |
| ·健全相关法律法规,加强对导师资助制实施的监督 | 第35-36页 |
| ·高校要加强制度建设,大力推进研究生导师资助制 | 第36-38页 |
| ·完善导师遴选、评估制度 | 第36页 |
| ·努力开展校内外导师合作模式 | 第36-37页 |
| ·设立补助资金,建立差异性的导师资助制 | 第37-38页 |
| ·保护大学学科环境,积极构建和谐师生关系的校园文化 | 第38页 |
| ·导师要提高认识,积极落实导师资助制 | 第38-41页 |
| ·研究生导师应不断提高自身水平 | 第38-39页 |
| ·研究生导师应加强对学生的学术指导和人生指导 | 第39-41页 |
| 结论 | 第41-42页 |
| 参考文献 | 第42-44页 |
| 攻读学位期间的研究成果 | 第44-45页 |
| 附录 | 第45-47页 |
| 致谢 | 第47-48页 |