潍坊市峡山区小学开展阳光体育运动的现状调查及对策研究
| 中文摘要 | 第1-9页 |
| Abstract | 第9-12页 |
| 1 前言 | 第12-15页 |
| ·选题依据 | 第12页 |
| ·理论依据 | 第12页 |
| ·现实依据 | 第12页 |
| ·研究的目的与意义 | 第12-13页 |
| ·研究的目的 | 第12-13页 |
| ·研究的意义 | 第13页 |
| ·国内外研究现状 | 第13-15页 |
| ·国外研究现状 | 第13页 |
| ·国内研究现状 | 第13-15页 |
| ·阳光体育运动内涵的研究 | 第14页 |
| ·开展形式的研究 | 第14页 |
| ·开展阳光体育运动影响因素的研究 | 第14页 |
| ·有关现状调查的研究 | 第14-15页 |
| ·开展阳光体育运动的一些策略、建议方面的研究 | 第15页 |
| 2 研究对象与方法 | 第15-17页 |
| ·研究对象 | 第15-16页 |
| ·研究方法 | 第16-17页 |
| ·文献法 | 第16页 |
| ·问卷调查法 | 第16-17页 |
| ·访谈法 | 第17页 |
| ·观察法 | 第17页 |
| 3.研究结果与分析 | 第17-26页 |
| ·峡山区小学学段开展阳光体育运动的基本情况分析 | 第17-19页 |
| ·阳光体育运动是否开展的调查 | 第17页 |
| ·开展阳光体育运动必要性认识的调查 | 第17-18页 |
| ·学生的态度变化 | 第18页 |
| ·学生参加阳光体育运动后收获分析 | 第18-19页 |
| ·峡山区小学学段开展阳光体育运动的师资情况分析 | 第19-21页 |
| ·体育教师学历情况 | 第19页 |
| ·小学体育教师性别情况 | 第19-20页 |
| ·小学体育教师的年龄结构 | 第20页 |
| ·小学体育教师的专业情况 | 第20页 |
| ·是否为专职体育教师 | 第20页 |
| ·体育教师的数量 | 第20-21页 |
| ·小学体育教师参加岗位培训情况 | 第21页 |
| ·场地、器材情况分析 | 第21-22页 |
| ·峡山区小学阳光体育运动的领导机构与宣传 | 第22页 |
| ·峡山区小学阳光体育运动领导机构的成立现状分析 | 第22页 |
| ·阳光体育运动的宣传途径情况分析 | 第22页 |
| ·小学阳光体育运动的开展及组织形式 | 第22-24页 |
| ·小学体育课开设现状 | 第22-23页 |
| ·实施《国家学生体质健康标准》的情况 | 第23页 |
| ·学生校内体育活动现状 | 第23页 |
| ·校外体育活动 | 第23-24页 |
| ·阳光体育运动的社会配合 | 第24-25页 |
| ·文化课老师的态度 | 第24页 |
| ·学生家长的态度 | 第24页 |
| ·其他社会力量 | 第24-25页 |
| ·阳光体育运动的监管机制、激励因素分析 | 第25-26页 |
| ·阳光体育运动的监管机制分析 | 第25页 |
| ·阳光体育运动的激励机制分析 | 第25-26页 |
| 4.峡山区小学学段开展阳光体育运动存在的问题 | 第26-27页 |
| ·宣传工作力度不大，学生认识肤浅 | 第26页 |
| ·领导机构未发挥真正的作用 | 第26页 |
| ·体育场地不达标，器材设施短缺 | 第26页 |
| ·体育课不够重视 | 第26-27页 |
| ·体育教师老龄化严重，非专业人员任教 | 第27页 |
| ·监管机制有待完善 | 第27页 |
| ·安全因素 | 第27页 |
| 5 峡山区开展小学阳光体育运动的对策 | 第27-34页 |
| ·加强宣传营造阳光体育运动的氛围 | 第27-28页 |
| ·宣传的原则 | 第27-28页 |
| ·宣传的内容 | 第28页 |
| ·宣传的方式 | 第28页 |
| ·转变学校领导者的思想 | 第28页 |
| ·体育场地器材设施 | 第28-30页 |
| ·加大对体育器材设施和运动场地的添置和维护 | 第28-29页 |
| ·利用社会体育资源 | 第29页 |
| ·充分发挥“学校发展共同体”的优势 | 第29页 |
| ·因地制宜的开发和自制体育器材 | 第29页 |
| ·引进喜闻乐见的空手项目，弥补硬件的不足 | 第29-30页 |
| ·阳光体育运动的组织形式 | 第30-32页 |
| ·体育课堂教学 | 第30页 |
| ·课外体育活动 | 第30-31页 |
| ·校外体育活动 | 第31-32页 |
| ·体质测试 | 第32页 |
| ·三措并举加强小学体育教师队伍建设 | 第32-33页 |
| ·适当增加体育教师数量 | 第32页 |
| ·加强体育教师培训 | 第32页 |
| ·建立合理的竞争机制 | 第32-33页 |
| ·加强管理，健全考核评价机制 | 第33页 |
| ·组建督导小组 | 第33页 |
| ·明确评价的内容 | 第33页 |
| ·建立考核评价机制 | 第33页 |
| ·提高师生安全意识和防范能力 | 第33-34页 |
| ·严格课堂常规 | 第33页 |
| ·规范场地设置，加强安全预防措施 | 第33-34页 |
| ·认真做好充分的准备活动 | 第34页 |
| 6 结论与建议 | 第34-36页 |
| ·结论 | 第34页 |
| ·建议 | 第34-36页 |
| 主要参考文献 | 第36-39页 |
| 附录 | 第39-46页 |
| 致谢 | 第46页 |
