| Abstract | 第1-8页 |
| 摘要 | 第8-9页 |
| Acknowledgements | 第9-10页 |
| Table of Contents | 第10-13页 |
| Chapter 1 Introduction | 第13-20页 |
| ·Background | 第13-16页 |
| ·Research Questions and the Significance of the Thesis | 第16-18页 |
| ·Research Questions | 第16-17页 |
| ·Significance of the Thesis | 第17-18页 |
| ·Onerview of the Thesis | 第18-20页 |
| Chapter 2 Theoretical Basis | 第20-31页 |
| ·Dornyei's Motivation Theory | 第20-22页 |
| ·Gardner's Motivation Theory | 第22-27页 |
| ·The Integrative Motive | 第23-25页 |
| ·The Socio-educational Model | 第25-27页 |
| ·Theories of Classroom Observation | 第27-31页 |
| ·Gass and Mackey | 第27-29页 |
| ·Wragg | 第29-31页 |
| Chapter 3 Literature Review | 第31-44页 |
| ·Definitions and Classification of Motivation | 第31-36页 |
| ·Definitions of Motivation | 第31-33页 |
| ·Classificaiton of Motivation | 第33-36页 |
| ·Motivation Studies at Home | 第36-40页 |
| ·During the 1980s-90s | 第36-38页 |
| ·In 21~(st) Century | 第38-40页 |
| ·Motivation Studies Abroad | 第40-42页 |
| ·The 1950s-60s | 第40-41页 |
| ·The 1980s-90s | 第41-42页 |
| ·Summary | 第42-44页 |
| Chapter 4 Research Design | 第44-53页 |
| ·Subjects | 第44页 |
| ·Methodology | 第44-49页 |
| ·Quantitative Study | 第45-47页 |
| ·Structure of the English Learning Motivation Questionnaire | 第45-46页 |
| ·Content of the Questionnaire | 第46-47页 |
| ·Internal Factors | 第46-47页 |
| ·External Factors | 第47页 |
| ·Qualitative Study | 第47-49页 |
| ·Observation of the Subjects' Behaviors in English Classes | 第48-49页 |
| ·Interview | 第49页 |
| ·Procedure | 第49-51页 |
| ·Administration of the Questionnaire | 第49-50页 |
| ·Observation of the Subjects' Classroom Behavior | 第50页 |
| ·Interview | 第50-51页 |
| ·Data Collection | 第51-53页 |
| Chapter 5 Data Analysis and Discussion | 第53-67页 |
| ·SPSS | 第53-58页 |
| ·Data Report of the Quantitative Method | 第53-58页 |
| ·The Overall Situation of English Learning Motivation | 第53-57页 |
| ·The Correlation between English Learning Motivation and the Subjects' Homework Performance | 第57-58页 |
| ·Data Report of Qualitative Method | 第58-67页 |
| ·The Subjects' Behavior during English Classes | 第58-63页 |
| ·Reaction to the Teacher's Question | 第59-61页 |
| ·Physical Responses | 第61页 |
| ·Participation in Group Activities | 第61-62页 |
| ·Note Taking | 第62-63页 |
| ·The Teachers' Point of View about English Learning Motivation | 第63-67页 |
| Chapter 6 Conclusion | 第67-75页 |
| ·Major Findings | 第67-69页 |
| ·Implications of the Study | 第69-72页 |
| ·Having a Comprehensive Understanding of Junior One Students' Learning Motivation | 第70页 |
| ·Improving the Learning Motivation in Junior One | 第70-72页 |
| ·Limitations of the Study | 第72-75页 |
| References | 第75-79页 |
| Appendix Ⅰ English Learning Motivation Questionnaire | 第79-81页 |
| Appendix Ⅱ Interview Questions | 第81-82页 |
| Appendix Ⅲ Manuscripts of Classroom Observation | 第82-91页 |
