政府教育投资对区域收入差距影响的实证研究
| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-10页 |
| 1. 绪论 | 第10-15页 |
| ·问题的提出 | 第10-12页 |
| ·研究背景 | 第10-11页 |
| ·问题的提出 | 第11-12页 |
| ·研究内容 | 第12-13页 |
| ·研究方法 | 第13页 |
| ·本文的创新与不足 | 第13-15页 |
| ·论文的创新点 | 第13-14页 |
| ·论文的不足 | 第14-15页 |
| 2. 相关理论梳理与研究综述 | 第15-21页 |
| ·政府教育投资的理论依据 | 第15-18页 |
| ·人力资本的收入分配效应研究综述 | 第15-16页 |
| ·公共物品研究综述 | 第16页 |
| ·收入分配研究综述 | 第16-17页 |
| ·政府教育投资对区域收入差距影响的研究综述 | 第17-18页 |
| ·区域差距衡量指标及度量方法 | 第18-21页 |
| ·区域差距的传统衡量指标介绍 | 第18-19页 |
| ·泰尔指数概述 | 第19-21页 |
| 3. 政府教育投资与居民收入差距的理论分析 | 第21-28页 |
| ·人力资本与收入分配的相关性 | 第21-22页 |
| ·政府教育投资影响区域收入差距机制 | 第22-24页 |
| ·政府教育投资与其他调节收入分配工具对比 | 第24-28页 |
| ·税收制度 | 第24-25页 |
| ·政府间转移支付制度 | 第25-26页 |
| ·社会保障制度 | 第26-28页 |
| 4. 我国政府教育投资与区域收入差异现状统计分析 | 第28-43页 |
| ·基于传统指标的描述性统计分析 | 第28-34页 |
| ·我国政府教育投资现状的描述性统计分析 | 第28-30页 |
| ·我国区域收入差距现状的描述性分析 | 第30-34页 |
| ·基于泰尔指数的统计分析 | 第34-43页 |
| ·基于我国各地区经济发展水平的区域划分 | 第34-38页 |
| ·我国政府教育投资的泰尔指数分析 | 第38-40页 |
| ·我国各地区居民收入差距的泰尔指数分析 | 第40-43页 |
| 5. 政府教育投资对区域收入差距影响的实证分析 | 第43-54页 |
| ·研究模型简介 | 第43-45页 |
| ·向量自回归模型简介 | 第43-44页 |
| ·格兰杰因果检验 | 第44页 |
| ·脉冲响应函数 | 第44-45页 |
| ·实证分析 | 第45-52页 |
| ·数据的来源 | 第45页 |
| ·单位根检验 | 第45-46页 |
| ·协整检验 | 第46-47页 |
| ·滞后阶数的确定 | 第47-48页 |
| ·格兰杰因果检验 | 第48-49页 |
| ·脉冲响应分析 | 第49-52页 |
| ·实证结果分析 | 第52-54页 |
| 6. 结论与政策建议 | 第54-58页 |
| ·扩大政府教育投资规模并增强资金管理水平 | 第54-55页 |
| ·完善转移支付政策以缩小地区间政府教育投资差距 | 第55-56页 |
| ·优化教育投资结构且促进教育均衡发展 | 第56-57页 |
| ·多元调节工具的综合使用 | 第57-58页 |
| 参考文献 | 第58-60页 |
| 后记 | 第60页 |
