| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-7页 |
| 绪论 | 第7-10页 |
| 一、选题源起 | 第7-8页 |
| 二、创新之处 | 第8页 |
| 三、研究思路 | 第8-10页 |
| 第一章 ：《打鱼晒网》节目中主持人语言的重要作用 | 第10-15页 |
| 一、电视节目对于主持人语言的基本要求 | 第10-11页 |
| （一）语言的规范性 | 第11页 |
| （二）适合节目需要的形象和声音气质 | 第11页 |
| （三）与节目相关的丰富专业知识 | 第11页 |
| （四）较好的语言表达能力 | 第11页 |
| 二、电视节目主持人的语言在节目中的作用 | 第11-12页 |
| （一）完成平等的双向传播 | 第11-12页 |
| （二）优化节目信息 | 第12页 |
| （三）优化节目流程 | 第12页 |
| （四）优化传播效果 | 第12页 |
| 三、《打鱼晒网》节目的主持人语言在节目中的作用 | 第12-15页 |
| （一）在电视媒介上建立起与受众进行网络信息交流的平台 | 第13页 |
| （二）让网络信息适合电视传播媒介 | 第13页 |
| （三）串联并赋予视频一定意义 | 第13页 |
| （四）增加网络新闻节目的趣味性 | 第13-15页 |
| 第二章 ：《打鱼晒网》节目主持人的语言特色研究 | 第15-25页 |
| 一、节目中所呈现出的语言特色 | 第15-22页 |
| (一)生活化的语言，极具亲和力 | 第15-17页 |
| (二) 诙谐幽默的语言，轻松中彰显睿智 | 第17-18页 |
| （三）说书式的语言，是节目的创新 | 第18-19页 |
| （四）网络语言的运用，吸引低年龄层的受众 | 第19-20页 |
| (五) 副语言的运用，协助完成深层表达 | 第20-22页 |
| 二、《打鱼晒网》节目中主持人语言存在的问题 | 第22-25页 |
| （一）语言运用的随意性 | 第22-23页 |
| （二）网络用语的粗俗化 | 第23-24页 |
| （三）主持语言的局限性 | 第24-25页 |
| 第三章 ：《打鱼晒网》节目中主持人语言的提高策略 | 第25-29页 |
| 一、加强主持人的语言规范性 | 第25页 |
| 二、加强主持人的职业责任感 | 第25-26页 |
| 三、加强主持人的创新性思维 | 第26-29页 |
| 结语 | 第29-32页 |
| 注释 | 第32-33页 |
| 参考文献 | 第33-34页 |
| 致谢 | 第34-35页 |