小学生体育与健康课学习评价的实验研究

摘要	第1-6页
ABSTRACT	第6-10页
第一章 前言	第10-14页
·课题提出的背景依据和前提	第10页
·文献综述	第10-13页
·课题研究的相关概念	第10-11页
·教学评价研究的现状分析	第11页
·课题研究的理论基础	第11-13页
·研究目的与任务	第13-14页
第二章 研究的内容与方法	第14-26页
·实验研究	第14-18页
·研究对象、时间和地点	第14-15页
·研究工具和方法	第15-18页
·实验方案	第18-26页
·第一阶段—全面系统的观察了解学生体育学习的能力	第18-19页
·第二阶段—初步完善学生观察和模仿能力的学习	第19-21页
·第三阶段—促进学生形成自主学习的能力	第21-22页
·第四阶段—具备小学生体育学习的多种能力	第22-26页
第四章 实验数据分析及结论	第26-34页
·体育教学实验的数据分析	第26-30页
·学业成绩数据分析	第26-30页
·个性心理品质分析	第30-33页
·学习态度和学习兴趣	第31-32页
·合作与交往	第32页
·情绪与调节	第32页
·个人卫生保健习惯	第32-33页
·教学实验分析	第33-34页
第五章 结论与建议	第34-36页
·结论	第34页
·建议	第34-36页
参考文献	第36-38页
附录	第38-44页
致谢	第44-45页