清末湖北州县教育改革述论
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 绪论 | 第9-15页 |
| (一)选题原由及意义 | 第9页 |
| (二)学术前史 | 第9-13页 |
| 1、关于清末教育的相关研究 | 第9-11页 |
| 2、关于清末湖北教育的相关研究 | 第11-13页 |
| (三)研究方法及基本思路 | 第13-15页 |
| 1、研究方法 | 第13-14页 |
| 2、基本思路 | 第14-15页 |
| 一、发展新式学堂教育 | 第15-34页 |
| (一)新式小学堂的普及 | 第15-22页 |
| 1、新式小学堂的设立 | 第16-19页 |
| 2、改良私塾 | 第19-22页 |
| (二)师范教育的发端 | 第22-27页 |
| (三)实业教育的兴起 | 第27-29页 |
| (四)社会教育的推广 | 第29-34页 |
| 1、半日学堂 | 第29-30页 |
| 2、简易识字学塾 | 第30-31页 |
| 3、宣讲所 | 第31-34页 |
| 二、建立新式教育行政机构 | 第34-46页 |
| (一)劝学所 | 第34-42页 |
| (二)教育会 | 第42-46页 |
| 三、教育经费的筹措与整顿 | 第46-57页 |
| (一)教育经费的来源 | 第46-50页 |
| (二)清理学款 | 第50-57页 |
| 四、教育改革中的官、绅、民 | 第57-61页 |
| (一)官员 | 第57-58页 |
| (二)绅士 | 第58-59页 |
| (三)民众 | 第59-61页 |
| 结论 | 第61-63页 |
| 参考文献 | 第63-69页 |
| 致谢 | 第69页 |