| 中文摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 第1章：绪论 | 第8-12页 |
| ·课题研究的目的与意义 | 第8-9页 |
| ·研究目的 | 第8页 |
| ·研究意义 | 第8-9页 |
| ·课题研究的范围与方法 | 第9-10页 |
| ·研究范围 | 第9页 |
| ·研究方法 | 第9-10页 |
| ·国内相关研究现状 | 第10-12页 |
| 第2章：大学生艺术展演活动的源起 | 第12-24页 |
| ·背景：我国高校艺术教育发展历史概述 | 第12-15页 |
| ·高校艺术教育起步阶段 | 第12-13页 |
| ·高校艺术教育发展阶段 | 第13-14页 |
| ·高校艺术教育创新阶段 | 第14-15页 |
| ·雏形：全国大学生文艺汇演 | 第15-18页 |
| ·李岚清副总理对高校艺术教育的倡导 | 第15-17页 |
| ·全国大学生文艺汇演活动 | 第17-18页 |
| ·成型：历届全国大学生艺术展演活动回顾 | 第18-23页 |
| ·“弘扬民族精神,肩负神圣使命”第一届大学生艺术展演活动 | 第18-20页 |
| ·“我和祖国”第二届大学生艺术展演活动 | 第20-21页 |
| ·“青春.使命”第三届大学生艺术展演活动 | 第21-23页 |
| ·小结 | 第23-24页 |
| 第3章：大学生艺术展演活动对高校艺术教育的影响 | 第24-37页 |
| ·促进高校艺术教育的普及与发展 | 第24-28页 |
| ·组织方式通达艺术教育各级单位 | 第24-26页 |
| ·展演项目涵盖整个艺术学门类 | 第26-27页 |
| ·艺术展演活动高校覆盖率高 | 第27-28页 |
| ·为高校艺术教育发展导向 | 第28-31页 |
| ·引导艺术教育理论研究方向 | 第28-29页 |
| ·为高校音乐教育发展献策 | 第29-31页 |
| ·呈现高校艺术教育成果及发展状况 | 第31-35页 |
| ·展演成绩揭示高校艺术教育发展状况 | 第31-34页 |
| ·呈现高校艺术教育精品成果 | 第34-35页 |
| ·小结 | 第35-37页 |
| 第4章：大学生艺术展演活动的艺术教育价值分析 | 第37-47页 |
| ·高校艺术教育实施受众——在校大学生 | 第37-42页 |
| ·丰富校园文化,让学生参与艺术体验 | 第37-39页 |
| ·提供全国交流平台,增强大学生艺术技能 | 第39-40页 |
| ·倡导民族文化传承与创新,提升大学生审美情操 | 第40-42页 |
| ·高校艺术教育主要实施者——高校艺术教师 | 第42-43页 |
| ·高校艺术教育管理者——高校领导 | 第43-45页 |
| ·小结 | 第45-47页 |
| 第5章：全国大学生艺术展演活动的展望 | 第47-56页 |
| ·全国大学生艺术展演活动存在的问题 | 第47-52页 |
| ·展演评选活动倾向专业化 | 第47-48页 |
| ·展演活动的区域性差异 | 第48-51页 |
| ·尚不完善的赛制及组织模式 | 第51-52页 |
| ·全国大学生艺术展演活动的改善建议 | 第52-55页 |
| ·完善展演活动组织工作,建立科学赛制 | 第52-53页 |
| ·淡化比赛色彩,注重艺术活动参与 | 第53-54页 |
| ·缩小区域性差异,增强艺术展演活动的普及性 | 第54-55页 |
| ·小结 | 第55-56页 |
| 结论 | 第56-59页 |
| 参考文献 | 第59-62页 |
| 致谢 | 第62-63页 |
| 附录 | 第63-76页 |
| 附件 | 第76-103页 |