| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-7页 |
| 引言 | 第7-14页 |
| （一） 选题缘由与意义 | 第7-9页 |
| （二） 文献综述 | 第9-12页 |
| （三） 研究思路和方法 | 第12-14页 |
| （四） 研究的重点、难点和创新点 | 第14页 |
| 一、 相关概念与基础研究 | 第14-16页 |
| （一） 外籍教师聘任的概念及相关规定 | 第14-16页 |
| （二） 外籍教师聘用研究的理论基础 | 第16页 |
| 二、 Y 民办高校的外籍教师聘用情况调查与分析 | 第16-19页 |
| （一） 问卷编制与调查的基本情况 | 第16-17页 |
| （二） 外籍教师聘用情况调查结果 | 第17-19页 |
| 三、 民办高校外籍教师聘用的现实问题梳理 | 第19-22页 |
| （一） 聘请的目的和作用认识不够 | 第19-20页 |
| （二） 选聘条件的确定和把关不严 | 第20页 |
| （三） 岗前培训不到位 | 第20-21页 |
| （四） 跨文化交往问题较多 | 第21页 |
| （五） 考核制度不完善 | 第21页 |
| （六） 评估反馈不及时 | 第21-22页 |
| 四、 民办高校外籍教师聘用的问题成因分析 | 第22-24页 |
| （一） 聘用思想和聘用原则的影响 | 第22页 |
| （二） 外籍教师聘任制度不完善 | 第22页 |
| （三） 聘请外籍教师只重数量不重质量 | 第22-23页 |
| （四） 聘请渠道单一，信息量少 | 第23页 |
| （五） 考核和评估机制不健全 | 第23页 |
| （六） 外籍教师、管理人员、外事人员、学生综合素质有待提高 | 第23-24页 |
| 五、 我国民办高校外籍教师聘用问题的化解策略 | 第24-30页 |
| （一） 明确外籍教师的聘用目标和原则 | 第24-25页 |
| （二） 规范外籍教师的聘请工作和聘用制度 | 第25-26页 |
| （三） 积极开辟外籍教师的聘用渠道，确保聘用外籍教师的质量 | 第26页 |
| （四） 认真及时签订聘用合同，加强外籍教师的岗前培训 | 第26-27页 |
| （五） 健全外籍教师的评估考核机制，保证教学质量 | 第27-28页 |
| （六） 完善外籍教师的激励机制，提高聘用效益 | 第28页 |
| （七） 发扬中国传统文化思想，倡导寓管理于感情交流的人文理念 | 第28-29页 |
| （八） 加强对外事人员、中国教师、学生的管理和外事教育 | 第29-30页 |
| 结语 | 第30-31页 |
| 参考文献 | 第31-34页 |
| 附录 | 第34-42页 |
| 攻读学位期间发表的主要学术论文 | 第42-43页 |
| 致谢 | 第43页 |
