小学武术课堂情境教学法的实证性研究
| 摘要 | 第1-7页 |
| ABSTRACT | 第7-12页 |
| 1 前言 | 第12-15页 |
| ·选题依据 | 第12-13页 |
| ·研究目的、意义与研究框架 | 第13-15页 |
| ·目的与意义 | 第13-14页 |
| ·研究思路与论文结构 | 第14-15页 |
| ·研究对象 | 第15页 |
| 2 文献综述 | 第15-26页 |
| ·相关理论 | 第15-17页 |
| ·建构主义理论 | 第15-16页 |
| ·情感驱动原理 | 第16页 |
| ·心理场整合原理 | 第16页 |
| ·角色转换原理 | 第16-17页 |
| ·基本概念界定 | 第17-19页 |
| ·情境 | 第17-18页 |
| ·情境教学 | 第18页 |
| ·体育情境教学 | 第18-19页 |
| ·武术情境教学 | 第19页 |
| ·研究现状 | 第19-26页 |
| ·情境教学的研究现状 | 第19-20页 |
| ·体育教学中情境教学的研究现状 | 第20-24页 |
| ·武术教学中情境教学的研究现状 | 第24-26页 |
| 3 研究方法 | 第26-30页 |
| ·文献资料法 | 第26页 |
| ·访谈法 | 第26-27页 |
| ·问卷调查法 | 第27-28页 |
| ·调查对象 | 第27页 |
| ·问卷的设计 | 第27页 |
| ·问卷的信效度检验 | 第27-28页 |
| ·问卷发放与回收 | 第28页 |
| ·实验法 | 第28-30页 |
| ·实验对象 | 第28页 |
| ·实验时间、地点及教学方法 | 第28-29页 |
| ·实验设计 | 第29页 |
| ·实验控制 | 第29-30页 |
| ·数理统计法 | 第30页 |
| 4 分析 | 第30-55页 |
| ·小学武术情境教学的情境设计 | 第30-48页 |
| ·教学目标 | 第30-34页 |
| ·教学内容 | 第34-38页 |
| ·教学手段 | 第38-41页 |
| ·教学实施 | 第41-45页 |
| ·教学评价 | 第45-48页 |
| ·小学武术情境教学法的实验结果与分析 | 第48-55页 |
| ·实验组与对照组的实验结果 | 第48-53页 |
| ·实验组与对照组的结果分析 | 第53-55页 |
| 5 结论与建议 | 第55-57页 |
| ·结论 | 第55页 |
| ·建议 | 第55-57页 |
| 致谢 | 第57-58页 |
| 参考文献 | 第58-60页 |
| 附录 | 第60-66页 |
| 个人简历 在读期间发表的学术论文与研究成果 | 第66页 |
