| 中文摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 一、 引言 | 第8-14页 |
| （一） 中学教师专业素质的内涵与外延 | 第8-10页 |
| 1. 中学教师专业素质的内涵 | 第8-9页 |
| 2. 中学教师专业素质的外延 | 第9-10页 |
| （二） 研究意义 | 第10-14页 |
| 二、 鄂尔多斯市东胜区中学教师专业素质状况 | 第14-24页 |
| （一） 鄂尔多斯市东胜区中学教师专业精神状况 | 第16-18页 |
| （二） 鄂尔多斯市东胜区中学教师专业知识状况 | 第18-20页 |
| （三） 鄂尔多斯市东胜区中学教师专业技能状况 | 第20-24页 |
| 三、 提高鄂尔多斯市东胜区中学教师专业素质的建议 | 第24-34页 |
| （一） 鄂尔多斯市东胜区中学教师专业素质的制约因素分析 | 第24-28页 |
| 1. 外部制约因素分析 | 第24-26页 |
| 2. 内部制约因素分析 | 第26-28页 |
| （二） 提高鄂尔多斯市东胜区中学教师专业素质的建议 | 第28-34页 |
| 1. 创设适宜教师专业发展的良好的外部环境 | 第28-30页 |
| 2. 培养教师自我发展的主体意识与能力 | 第30-34页 |
| 四、 结语 | 第34-35页 |
| 参考文献 | 第35-38页 |
| 附录 | 第38-44页 |