中学思想政治教育课的现状与对策分析
| 中文摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 第1章 绪论 | 第9-16页 |
| ·相关概念界定 | 第10-12页 |
| ·思想政治教育的内涵 | 第10-11页 |
| ·高中思想政治教育课的界定 | 第11-12页 |
| ·研究现状 | 第12-14页 |
| ·国外研究现状 | 第12页 |
| ·国内研究状况 | 第12-14页 |
| ·研究意义 | 第14-16页 |
| ·理论意义 | 第15页 |
| ·实践意义 | 第15-16页 |
| 第2章 高中思想政治课的现状及发展趋势 | 第16-22页 |
| ·长春市某高中思想政治课的现状 | 第16-20页 |
| ·长春市某高中思想政治课取得的成就 | 第16-17页 |
| ·长春市某高中思想政治课存在的问题 | 第17-20页 |
| ·中学思想政治课的发展趋势研究 | 第20-22页 |
| ·探索充实思想政治教育内容 | 第20-21页 |
| ·重视理想信念教育 | 第21页 |
| ·重视民族精神教育 | 第21页 |
| ·重视公民道德教育 | 第21-22页 |
| 第3章 长春市某高中思想政治课存在的问题及原因 | 第22-27页 |
| ·教材编写及课程设计不合理 | 第22-23页 |
| ·教材内容陈旧 | 第22页 |
| ·课程设计不合理 | 第22-23页 |
| ·课堂教学及学生接受上存在的问题 | 第23-24页 |
| ·课堂教学模式僵化单一 | 第23页 |
| ·学生消极被动地学习 | 第23-24页 |
| ·思想政治理论课教师教学观念陈旧 | 第24-25页 |
| ·思想政治理论课教师教学观念陈旧 | 第24-25页 |
| ·教学方法落后 | 第25页 |
| ·社会环境因素对思想政治理论课的冲击与影响 | 第25-27页 |
| 第4章 解决思想政治课现存问题的方法与途径 | 第27-33页 |
| ·教材内容要与时俱进 | 第27-28页 |
| ·课堂教学模式灵活多样化 | 第28-30页 |
| ·深入研究常规教学方式，提高课程实用性 | 第28页 |
| ·多种教学方法并举 | 第28-29页 |
| ·开展课外活动教学 | 第29页 |
| ·采用多媒体教学 | 第29页 |
| ·改革考核方法 | 第29-30页 |
| ·教师思想政治理论素质的全面提升与认同感的增强 | 第30页 |
| ·调动学生学习思想政治理论课的积极性与主动性 | 第30-32页 |
| ·启发式教学 | 第30-31页 |
| ·讨论式教学 | 第31-32页 |
| ·不断优化学生成长的社会环境，增强认同感 | 第32-33页 |
| 结论 | 第33-34页 |
| 参考文献 | 第34-36页 |
| 作者简介 | 第36-37页 |
| 致谢 | 第37页 |
