摘要 | 第1-4页 |
Abstract | 第4-5页 |
目录 | 第5-6页 |
1 前言 | 第6-15页 |
·选题依据 | 第6-7页 |
·体质和健康的概念 | 第6-7页 |
·体制与健康之间的关系 | 第7页 |
·青少年体质健康的阶段 | 第7-9页 |
·小学阶段 | 第7-8页 |
·中学阶段 | 第8页 |
·大学阶段 | 第8-9页 |
·文献综述 | 第9-15页 |
2 研究对象与方法 | 第15-17页 |
·研究对象和测试内容 | 第15-16页 |
·研究对象 | 第15页 |
·测试的内容和指标 | 第15-16页 |
·研究方法 | 第16-17页 |
·文献资料法 | 第16页 |
·测试法 | 第16-17页 |
·数理统计法 | 第17页 |
·比较分析法 | 第17页 |
3 结果与分析 | 第17-25页 |
·身体形态结果分析 | 第17-19页 |
·三个年级男生、女生身高体重得分分析 | 第17-18页 |
·三个年级男、女生 BMI 指数分析 | 第18-19页 |
·身体机能结果分析 | 第19-20页 |
·三个年级男、女生肺活量成绩分析 | 第19-20页 |
·身体素质结果分析 | 第20-23页 |
·三个年级男、女生立定跳远成绩分析 | 第20-21页 |
·三个年级男、女生握力成绩分析 | 第21-22页 |
·三个年级男、女生台阶试验成绩分析 | 第22-23页 |
·三个年级总成绩分析 | 第23页 |
·新生体质状况与省、全国同龄人群体质健康状况的比较 | 第23-25页 |
4 影响学生体质健康的因素 | 第25-26页 |
·主观因素 | 第25页 |
·客观因素 | 第25-26页 |
5.建议 | 第26-27页 |
参考文献 | 第27-28页 |