| Abstract | 第1-7页 |
| 摘要 | 第7-12页 |
| Introduction | 第12-18页 |
| Chapter One Literature Review of Cloze Test | 第18-42页 |
| ·An Overview of Cloze Test | 第18-26页 |
| ·The Definition of Cloze Test | 第18-19页 |
| ·The Construct of Cloze Test | 第19-20页 |
| ·Types of Cloze Test Test | 第20-26页 |
| ·Studies on Applications of Cloze Test | 第26-30页 |
| ·Cloze Test as a Measure of Readability | 第26-27页 |
| ·Cloze Test as a Testing Tool | 第27-29页 |
| ·Cloze Test as a Teaching Device | 第29-30页 |
| ·Studies on Facets Influencing Cloze Test | 第30-42页 |
| ·Deleting Words Method | 第30-33页 |
| ·Scoring Standards | 第33-37页 |
| ·Difficulty of Text | 第37-39页 |
| ·Other Facets | 第39-42页 |
| Chapter Two Theoretical Foundation | 第42-56页 |
| ·Gestalt Psychology | 第42-44页 |
| ·Redundancy Information | 第44-47页 |
| ·Test Validity | 第47-56页 |
| ·Taxonomy of Validity Types | 第48-51页 |
| ·A Unitary Concept of Validity | 第51-52页 |
| ·Progressive Validity | 第52-56页 |
| Chapter Three Methodology and Procedures | 第56-68页 |
| ·Research Design | 第56-63页 |
| ·Research Questions | 第56-58页 |
| ·Subjects | 第58-59页 |
| ·Instruments | 第59-63页 |
| ·Data Collection | 第63-65页 |
| ·Rater Training | 第63页 |
| ·Scoring Process | 第63-64页 |
| ·Questionnaires Analysis | 第64-65页 |
| ·Data Analysis Methods | 第65-68页 |
| ·Descriptive Statistics and Paired Samples T-Test | 第65-66页 |
| ·Confirmatory Factor Analysis | 第66-68页 |
| Chapter Four Results and Discussion | 第68-100页 |
| ·Result of Score Analysis | 第68-74页 |
| ·Comparison of Descriptive Statistics | 第68-69页 |
| ·Comparison of Difficulties | 第69-72页 |
| ·Correlation of the Scores of two Types of Cloze | 第72-74页 |
| ·Result of Questionnaires Analysis | 第74-84页 |
| ·Raters' Consistency | 第74-76页 |
| ·The Category of the Deleted Word | 第76-78页 |
| ·The Redundancy Information Level of the Deleted Word | 第78-81页 |
| ·The Exact Redundancy Information Used | 第81-84页 |
| ·Result of Validity Analysis | 第84-91页 |
| ·The Confirmatory Factor Analysis | 第84-88页 |
| ·Matching Testees' Real Performance | 第88-91页 |
| ·Major Findings and Discussion | 第91-100页 |
| ·Major Findings | 第91-94页 |
| ·Disussion of low Scoring Items | 第94-100页 |
| Conclusion | 第100-104页 |
| Bibliography | 第104-110页 |
| Appendix Ⅰ | 第110-112页 |
| Appendix Ⅱ | 第112-115页 |
| Appendix Ⅲ | 第115-118页 |
| Appendix Ⅳ | 第118-120页 |
| Acknowledgements | 第120-122页 |
