新疆喀什地区公务员培训问题研究
| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-9页 |
| 绪论 | 第9-13页 |
| （一） 选题的背景和意义 | 第9-10页 |
| 1、 选题的背景 | 第9页 |
| 2、 选题的意义 | 第9-10页 |
| （二） 国内外研究综述 | 第10-11页 |
| 1、 国内研究综述 | 第10-11页 |
| 2、 国外研究综述 | 第11页 |
| （三） 研究方法和思路 | 第11-13页 |
| 1、 研究思路 | 第11-12页 |
| 2、 研究方法 | 第12-13页 |
| 一、 公务员培训的相关概念和理论基础 | 第13-21页 |
| （一） 公务员培训的内涵 | 第13-16页 |
| 1、 公务员培训概念界定 | 第13页 |
| 2、 公务员培训的主客体 | 第13-14页 |
| 3、 公务员培训的法律法规 | 第14-15页 |
| 4、 公务员培训的作用 | 第15-16页 |
| （二） 公务员培训的理论基础 | 第16-18页 |
| 1、 人的素质提高理论 | 第16页 |
| 2、 人力资源开发理论 | 第16-17页 |
| 3、 人力资本理论 | 第17-18页 |
| 4、 政府生产力理论 | 第18页 |
| （三） 公务员培训方式 | 第18-21页 |
| 1、 组织调训与自主选学 | 第18-19页 |
| 2、 脱产培训与在职自学 | 第19-20页 |
| 3、 网络培训 | 第20-21页 |
| 二、 喀什地区公务员培训的成效、现状 | 第21-27页 |
| （一） 喀什地区公务员培训取得的成效 | 第22-24页 |
| 1、 培训覆盖面逐渐扩大 | 第22页 |
| 2、 培训资源多形式整合 | 第22-23页 |
| 3、 培训渠道多方位拓展 | 第23页 |
| 4、 培训效果多方面增强 | 第23-24页 |
| （二） 喀什地区公务员培训现状 | 第24-27页 |
| 1、 培训工作思路 | 第24-25页 |
| 2、 培训工作规划 | 第25页 |
| 3、 培训工作模式 | 第25-26页 |
| 4、 培训工作分类 | 第26-27页 |
| 三、 喀什地区公务员培训存在问题及原因分析 | 第27-35页 |
| （一） 喀什地区公务员培训存在的问题 | 第27-32页 |
| 1、 培训方法传统 | 第28-29页 |
| 2、 培训力量薄弱 | 第29页 |
| 3、 培训缺乏时效性 | 第29-30页 |
| 4、 培训工学矛盾突出 | 第30页 |
| 5、 培训资金存在浪费现象 | 第30-31页 |
| 6、 培训评估机制不健全 | 第31页 |
| 7、 培训保障机制不健全 | 第31-32页 |
| （二） 喀什地区公务员培训问题的原因分析 | 第32-35页 |
| 1、 公务员思想认识不端正难以达到培训的目的 | 第32页 |
| 2、 公务员知识层次和技能偏低影响培训工作 | 第32-33页 |
| 3、 培训内容较多制约培训形式多样化发展 | 第33页 |
| 4、 培训考核方式单一难以提高培训质量 | 第33-34页 |
| 5、 培训需求分析欠缺使培训缺乏时效性 | 第34页 |
| 6、 地方财政困难造成培训经费不足 | 第34-35页 |
| 四、 完善喀什地区公务员培训的经验借鉴及建议 | 第35-46页 |
| （一） 国内公务员培训经验借鉴 | 第35-38页 |
| 1、 香港公务员培训特色 | 第35-36页 |
| 2、 广州市公务员培训特色 | 第36-38页 |
| （二） 国外公务员培训经验借鉴 | 第38-41页 |
| 1、 英国公务员培训特色 | 第38-39页 |
| 2、 美国公务员培训特色 | 第39页 |
| 3、 日本公务员培训特色 | 第39-41页 |
| （三） 完善喀什地区公务员培训的建议 | 第41-46页 |
| 1、 创新培训理念 | 第41-42页 |
| （1）公务员树立培训理念 | 第41页 |
| （2）培训机构更新培训理念 | 第41-42页 |
| 2、 创新培训模式 | 第42-43页 |
| （1）创新培训方法 | 第42页 |
| （2）创新考核方法 | 第42页 |
| （3）积极改进培训教材和课程 | 第42页 |
| （4）灵活有效地进行双语培训 | 第42-43页 |
| 3、 加强公务员培训基地建设和管理 | 第43-44页 |
| （1）加强师资队伍建设 | 第43页 |
| （2）加强培训管理 | 第43页 |
| （3）多方争取资金 | 第43-44页 |
| 4、 多种方式缓解工学矛盾 | 第44-46页 |
| （1）挂职选派要适宜 | 第44页 |
| （2）合理安排培训工作 | 第44页 |
| （3）加大挂职锻炼双语培训力度 | 第44-46页 |
| 结论 | 第46-47页 |
| 注释 | 第47-48页 |
| 参考文献 | 第48-50页 |
| 附录 | 第50-62页 |
| 在读期间发表论文与科研情况清单 | 第62-63页 |
| 致谢 | 第63页 |
