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新农村建设视野下农民科学素养问题研究--以福建省农村为例

摘要第1-3页
Abstract第3-4页
中文文摘第4-7页
第1章 绪论第7-20页
   ·课题背景和研究意义第7-8页
   ·国内外研究综述第8-12页
   ·研究设计及数据来源第12-14页
   ·概念界定与理论框架第14-20页
第2章 农民是社会主义新农村建设的主体第20-26页
   ·新时期"中国农民"的角色变化第20-21页
   ·新农村建设中农民的主体地位第21-24页
   ·新农村建设视野下农民科学素养新要求第24-26页
第3章 当代中国农民科学素养现状第26-38页
   ·当代中国农民科学素养结构第26-29页
   ·当代中国农民科学素养特征第29-34页
   ·当代中国农民科学素养局限和负面影响第34-38页
第4章 影响福建农民科学素养相关因素分析第38-49页
   ·农民科学素养和经济能力第39-42页
   ·农民科学素养与社会环境第42-44页
   ·农民科学素养与教育条件第44-45页
   ·农民科学素养与代际影响第45-49页
第5章 改进和提升农民科学素养的有效途径第49-62页
   ·以"科教兴村"理念培育农村社会人文环境第49-53页
   ·加大教育投入力度,增加农村公共产品供给第53-55页
   ·引导劳动力合理流动,培育主力军实力阶层第55-57页
   ·鼓励城市人才流向农村,织网农村管理层第57-62页
参考文献第62-66页
攻读学位期间承担的科研任务与主要成果第66-67页
致谢第67-68页
个人简历第68-69页

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