新农村建设视野下农民科学素养问题研究--以福建省农村为例
摘要 | 第1-3页 |
Abstract | 第3-4页 |
中文文摘 | 第4-7页 |
第1章 绪论 | 第7-20页 |
·课题背景和研究意义 | 第7-8页 |
·国内外研究综述 | 第8-12页 |
·研究设计及数据来源 | 第12-14页 |
·概念界定与理论框架 | 第14-20页 |
第2章 农民是社会主义新农村建设的主体 | 第20-26页 |
·新时期"中国农民"的角色变化 | 第20-21页 |
·新农村建设中农民的主体地位 | 第21-24页 |
·新农村建设视野下农民科学素养新要求 | 第24-26页 |
第3章 当代中国农民科学素养现状 | 第26-38页 |
·当代中国农民科学素养结构 | 第26-29页 |
·当代中国农民科学素养特征 | 第29-34页 |
·当代中国农民科学素养局限和负面影响 | 第34-38页 |
第4章 影响福建农民科学素养相关因素分析 | 第38-49页 |
·农民科学素养和经济能力 | 第39-42页 |
·农民科学素养与社会环境 | 第42-44页 |
·农民科学素养与教育条件 | 第44-45页 |
·农民科学素养与代际影响 | 第45-49页 |
第5章 改进和提升农民科学素养的有效途径 | 第49-62页 |
·以"科教兴村"理念培育农村社会人文环境 | 第49-53页 |
·加大教育投入力度,增加农村公共产品供给 | 第53-55页 |
·引导劳动力合理流动,培育主力军实力阶层 | 第55-57页 |
·鼓励城市人才流向农村,织网农村管理层 | 第57-62页 |
参考文献 | 第62-66页 |
攻读学位期间承担的科研任务与主要成果 | 第66-67页 |
致谢 | 第67-68页 |
个人简历 | 第68-69页 |