| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 1 引言 | 第9-14页 |
| ·大学生心理健康现状 | 第9-10页 |
| ·大学生心理健康影响因素的相关研究 | 第10-11页 |
| ·大学生的适应研究 | 第11-13页 |
| ·适应的含义 | 第11-12页 |
| ·适应的实证研究 | 第12-13页 |
| ·提出问题 | 第13-14页 |
| 2 研究一:《 大学新生角色适应问卷》的编制 | 第14-19页 |
| ·研究目的 | 第14页 |
| ·研究方法 | 第14-15页 |
| ·被试 | 第14页 |
| ·程序 | 第14-15页 |
| ·结果与分析 | 第15-19页 |
| ·探索性因素分析 | 第15-16页 |
| ·验证性因素分析 | 第16-17页 |
| ·信度分析 | 第17页 |
| ·效度分析 | 第17-19页 |
| 3 研究二：大学新生角色适应与心理健康状况及其关系的研究 | 第19-23页 |
| ·研究目的 | 第19页 |
| ·研究方法 | 第19-20页 |
| ·被试 | 第19页 |
| ·工具 | 第19-20页 |
| ·程序 | 第20页 |
| ·结果与分析 | 第20-23页 |
| ·大学新生的角色适应情况 | 第20-21页 |
| ·大学新生的心理健康情况 | 第21-22页 |
| ·大学新生角色适应与心理健康的关系研究 | 第22-23页 |
| 4 讨论 | 第23-29页 |
| ·《大学新生角色适应问卷》的分析 | 第23-24页 |
| ·大学新生角色适应特点的分析 | 第24-26页 |
| ·大学新生心理健康状况的分析 | 第26-27页 |
| ·大学新生角色适应与心理健康关系的分析 | 第27-29页 |
| ·关于心理健康的层次性——培养大学生的健全人格 | 第29页 |
| 5 结论 | 第29-31页 |
| 参考文献 | 第31-34页 |
| 附录 1 大学新生角色适应初测问卷 | 第34-37页 |
| 附录 2 大学新生角色适应问卷 | 第37-39页 |
| 附录 3 大学生人格健康调查表 | 第39-41页 |
| 攻读硕士期间发表的与学位论文有关的论文目录 | 第41-42页 |
| 致谢 | 第42-43页 |