| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 第一章 绪论 | 第8-14页 |
| 第一节 梁漱溟乡村建设研究的价值和意义 | 第8页 |
| 第二节 梁漱溟乡村建设思想研究回顾 | 第8-12页 |
| 一、研究状况 | 第8-10页 |
| 二、研究的热点和焦点 | 第10-12页 |
| 三、本课题的特点 | 第12页 |
| 第三节 文章的结构与基本框架 | 第12-14页 |
| 第二章 梁漱溟的乡村建设理论 | 第14-29页 |
| 第一节 梁漱溟及其主要思想 | 第14-18页 |
| 一、梁漱溟简介 | 第14-15页 |
| 二、梁漱溟乡村建设的思想基础 | 第15-18页 |
| 第二节 梁漱溟的乡村建设理论 | 第18-29页 |
| 一、梁漱溟乡村建设思想产生的社会历史背景和现实依据 | 第19-22页 |
| 二、梁漱溟乡村建设思想的主要内容 | 第22-29页 |
| 第三章 梁漱溟的乡村建设运动 | 第29-40页 |
| 第一节 中国乡村建设运动的由来 | 第29-33页 |
| 一、民国时期的乡村建设运动 | 第29-32页 |
| 二、中国应该走乡村建设的道路 | 第32-33页 |
| 第二节 梁漱溟的乡村建设活动 | 第33-40页 |
| 一、梁漱溟的乡村建设历程 | 第33-35页 |
| 二、邹平乡村建设实践 | 第35-38页 |
| 三、评价 | 第38-40页 |
| 第四章 与晏阳初、卢作孚乡村建设的比较研究 | 第40-47页 |
| 第一节 晏阳初、卢作孚的乡村建设模式 | 第40-41页 |
| 一、晏阳初的乡村建设模式 | 第40页 |
| 二、卢作孚的乡村建设模式 | 第40-41页 |
| 第二节 三种乡村建设模式的比较 | 第41-47页 |
| 一、三大模式创建人的生平及文化思想背景 | 第41-43页 |
| 二、三大模式的基本理论 | 第43-47页 |
| 第五章 梁漱溟的乡村建设对社会主义新农村建设的借鉴意义 | 第47-58页 |
| 第一节 充分挖掘传统文化中的精神财富 | 第47-50页 |
| 一、新农村建设必须建立在传统文化的基础上 | 第47-48页 |
| 二、梁漱溟“伦理本位”思想的现实意义 | 第48-49页 |
| 三、通过改造农民、农村达到改造社会、改造国民性的目的 | 第49-50页 |
| 第二节 农村建设必须以农民为主体 | 第50-52页 |
| 一、确立农民在新农村建设中的主体地位 | 第50-51页 |
| 二、深入研究农民需要什么样的新农村 | 第51-52页 |
| 第三节 重视教育在新农村建设中的作用 | 第52-55页 |
| 一、“农民自觉”与“上下通气” | 第52页 |
| 二、当前农村教育的现实分析 | 第52-54页 |
| 三、重视教育特别是职业教育对农村及农业的重要性 | 第54-55页 |
| 第四节 确立农民的市场经济地位 | 第55-58页 |
| 一、合作化道路是中国农村发展的必由之路 | 第55-57页 |
| 二、工业化道路的启示 | 第57-58页 |
| 结论 | 第58-59页 |
| 参考文献 | 第59-64页 |
| 后记 | 第64页 |
