| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-10页 |
| 1 绪论 | 第10-25页 |
| ·问题的提出 | 第10-11页 |
| ·研究的意义 | 第11-13页 |
| ·概念的界定 | 第13-15页 |
| ·制度 | 第13页 |
| ·现代大学制度 | 第13-15页 |
| ·文献综述 | 第15-23页 |
| ·现代大学制度的含义 | 第15-16页 |
| ·现代大学制度的层次和特征 | 第16-18页 |
| ·现代大学制度的特性 | 第18页 |
| ·研究现代大学制度的理论基础 | 第18-21页 |
| ·现代大学制度建设的基本原则和功能 | 第21-22页 |
| ·对文献的总体评述 | 第22-23页 |
| ·研究思路与方法 | 第23-25页 |
| ·研究思路 | 第23-24页 |
| ·研究方法 | 第24-25页 |
| 2 建立我国现代大学制度需要克服的四种倾向 | 第25-37页 |
| ·需要克服视角主义倾向 | 第25-28页 |
| ·何谓视角主义研究倾向 | 第25-27页 |
| ·建立我国现代大学制度为何要克服视角主义倾向 | 第27-28页 |
| ·需要克服理想主义倾向 | 第28-32页 |
| ·何谓理想主义研究倾向 | 第28-29页 |
| ·建立我国现代大学制度为何要克服理想主义倾向 | 第29-32页 |
| ·需要克服拿来主义倾向 | 第32-34页 |
| ·何谓拿来主义研究倾向 | 第32页 |
| ·建立我国现代大学制度为何要克服拿来主义倾向 | 第32-34页 |
| ·需要克服历史主义倾向 | 第34-37页 |
| ·何谓历史主义研究倾向 | 第34-35页 |
| ·建立我国现代大学制度为何要克服历史主义倾向 | 第35-37页 |
| 3 建立我国现代大学制度需要正确理解四对关系 | 第37-43页 |
| ·现代大学制度与社会的关系 | 第37-38页 |
| ·传统大学观与现代大学观的关系 | 第38-40页 |
| ·大学功能与现代大学制度功能的关系 | 第40-41页 |
| ·国外大学制度与我国现代大学制度的关系 | 第41-43页 |
| 4 建立我国现代大学制度的基本策略 | 第43-52页 |
| ·建立我国现代大学制度必须坚持“问题导向型”策略 | 第43页 |
| ·如何识别我国大学中存在的制度性问题 | 第43-46页 |
| ·我国现代大学中存在的制度性问题 | 第46-49页 |
| ·政府的职责落实不到位，职能转变不够 | 第46-47页 |
| ·中介组织和中介机构不完善，机制不健全 | 第47页 |
| ·高等教育法律、法规滞后，法治程序不完善 | 第47-48页 |
| ·高校的章程建设较为落后 | 第48页 |
| ·教师和学生的权力没有完全落实 | 第48-49页 |
| ·如何克服我国现代大学中的制度性问题 | 第49-52页 |
| ·进一步转变政府的职能和管理方式，切实落实大学的办学自主权问题 | 第49页 |
| ·提倡社会参与和监督，完善中介组织和机构，在大学与政府中间发挥协调作用 | 第49-50页 |
| ·尽快完善高等教育的法律和法规，健全我国的高等教育法制体系 | 第50页 |
| ·注重加强大学章程建设，切实明确大学内部的规章制度，明晰大学教师和学生的权力 | 第50-51页 |
| ·坚持正当的程序原则，实施民主管理，完善决策机制，注重加强教师和学生参与决策 | 第51-52页 |
| 致谢 | 第52-53页 |
| 参考文献 | 第53-59页 |
| 附录1 攻读硕士学位期间发表学术论文目录 | 第59页 |
