| 摘要 | 第1-8页 |
| Abstract | 第8-10页 |
| 第一章 导论 | 第10-21页 |
| ·问题提出 | 第10-11页 |
| ·国内外相关研究综述 | 第11-18页 |
| ·美国高校学生社团研究概述 | 第11-13页 |
| ·国内高校社团研究现状 | 第13-18页 |
| ·研究的目的和意义 | 第18-19页 |
| ·研究的目的 | 第18页 |
| ·研究意义 | 第18-19页 |
| ·研究对象与研究方法 | 第19页 |
| ·研究对象 | 第19页 |
| ·研究方法 | 第19页 |
| ·研究框架及主要创新点 | 第19-21页 |
| ·研究框架 | 第19-20页 |
| ·主要创新点 | 第20-21页 |
| 第二章 研究基础 | 第21-25页 |
| ·核心概念界定 | 第21-22页 |
| ·社团 | 第21页 |
| ·学生社团 | 第21页 |
| ·模式 | 第21-22页 |
| ·管理模式 | 第22页 |
| ·理论依据 | 第22-25页 |
| ·学生发展理论 | 第22-23页 |
| ·高等教育管理与控制理论 | 第23页 |
| ·高等教育发展规律 | 第23页 |
| ·组织行为学理论 | 第23-25页 |
| 第三章 高校学生社团现状及存在的问题 | 第25-34页 |
| ·高校学生社团现状 | 第25-32页 |
| ·社团成员概况 | 第25-26页 |
| ·学生参与社团状况 | 第26-29页 |
| ·社团管理状况 | 第29-30页 |
| ·社团开展活动状况 | 第30页 |
| ·社团对学生的影响和作用 | 第30-31页 |
| ·学生社团的物资保证 | 第31-32页 |
| ·高校学生社团存在的问题 | 第32-34页 |
| ·社团管理体制不规范 | 第32页 |
| ·社团活动缺乏内涵，层次不高 | 第32-33页 |
| ·社团发展的物质条件欠缺 | 第33页 |
| ·社团学生主体地位缺失 | 第33-34页 |
| 第四章 高校学生社团管理模式构建 | 第34-49页 |
| ·指导思想 | 第34页 |
| ·基本原则 | 第34-37页 |
| ·管理互惠双直原则 | 第34-35页 |
| ·效益兼顾公平原则 | 第35页 |
| ·连续性和动态性相结合原则 | 第35-36页 |
| ·个人服从集体、整体服从局部原则 | 第36页 |
| ·统筹管理原则 | 第36-37页 |
| ·“三位一体”社团分类管理模式 | 第37-49页 |
| ·大学生社团联合会的管理体制 | 第38-41页 |
| ·理论学习型社团管理 | 第41-43页 |
| ·公益实践型社团管理 | 第43-45页 |
| ·学术科技型社团管理 | 第45-47页 |
| ·文艺体育型社团管理 | 第47-49页 |
| 第五章 构建高校学生社团管理模式的对策与建议 | 第49-52页 |
| ·加强规范与管理，建立科学的内外管理制度 | 第49-50页 |
| ·加强社团内涵建设，提高活动档次 | 第50页 |
| ·加大社团扶持力度，保证其健康有序的发展 | 第50-51页 |
| ·增强社团自主性，坚持指导与管理相结合 | 第51-52页 |
| 第六章 结语 | 第52-53页 |
| ·思考 | 第52页 |
| ·不足之处 | 第52-53页 |
| 参考文献 | 第53-56页 |
| 致谢 | 第56-57页 |
| 附录一 问卷 | 第57-62页 |
| 附录二 访谈提纲 | 第62-63页 |
| 附录三 本人在读期间所发表科研论文、参与研究课题及获奖情况一览表 | 第63页 |