| 中文摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-10页 |
| 前言 | 第10-16页 |
| 一、研究背景 | 第10页 |
| 二、模拟教学在护理教学中的发展史 | 第10-11页 |
| 三、高仿真模拟教学在护理教学中的应用状况 | 第11-13页 |
| 四、相关概念与理论基础 | 第13-14页 |
| 五、研究目的和意义 | 第14-15页 |
| 六、技术路线 | 第15-16页 |
| 第一章 研究对象与方法 | 第16-21页 |
| ·研究对象 | 第16页 |
| ·制定教学方案 | 第16-18页 |
| ·测评方法 | 第18-21页 |
| 第二章 结果 | 第21-29页 |
| ·研究对象一般资料 | 第21页 |
| ·OSCE 考核成绩 | 第21-25页 |
| ·模拟教学反馈结果 | 第25-29页 |
| 第三章 讨论 | 第29-37页 |
| ·高仿真模拟教学的优势 | 第29-32页 |
| ·学生反馈问卷结果分析 | 第32-34页 |
| ·教师对模拟教学的评价 | 第34页 |
| ·开展模拟教学的困境 | 第34-35页 |
| ·建议与对策 | 第35-37页 |
| 第四章 小结 | 第37-39页 |
| 参考文献 | 第39-43页 |
| 综述 | 第43-50页 |
| 参考文献 | 第47-50页 |
| 附录1 | 第50-57页 |
| 附录2 | 第57-59页 |
| 个人简介 | 第59-60页 |
| 致谢 | 第60页 |