| 中文摘要 | 第1-8页 |
| Abstract | 第8-10页 |
| 引言 | 第10-11页 |
| 第一部分 文献综述 | 第11-21页 |
| 1 羞怯的概述 | 第11-13页 |
| ·羞怯的定义和分类 | 第11-12页 |
| ·羞怯者的认知特点 | 第12-13页 |
| 2 羞怯的研究现状 | 第13-17页 |
| ·羞怯的测量 | 第13-14页 |
| ·有关羞怯的实证研究 | 第14-15页 |
| ·有关羞怯的神经生理和认知的研究 | 第15-17页 |
| 3 认知偏向的研究现状 | 第17-21页 |
| ·认知偏向的机制 | 第17-18页 |
| ·注意偏向的实验范式 | 第18-21页 |
| 第二部分 问题提出 | 第21-24页 |
| 1 问题提出与研究假设 | 第21-23页 |
| ·问题提出 | 第21-22页 |
| ·研究假设 | 第22-23页 |
| 2 研究意义 | 第23-24页 |
| ·理论意义 | 第23页 |
| ·实践意义 | 第23-24页 |
| 第三部分 实验研究 | 第24-40页 |
| 实验一 高低羞怯大学生对情绪面孔注意偏向的干扰抑制特点 | 第24-33页 |
| 1 研究目的 | 第24页 |
| 2 研究方法 | 第24-26页 |
| ·被试 | 第24页 |
| ·实验材料和仪器 | 第24-26页 |
| ·实验程序 | 第26页 |
| 3 数据的记录、处理及分析 | 第26-30页 |
| ·对不同羞怯水平被试词汇判断的差异分析 | 第27-30页 |
| 4 讨论 | 第30-32页 |
| 5 结果 | 第32-33页 |
| 实验二 高低羞怯水平大学生对不同类型评价词的再认特点 | 第33-40页 |
| 1 研究目的 | 第33页 |
| 2 研究方法 | 第33-35页 |
| ·被试 | 第33页 |
| ·实验材料和仪器 | 第33-34页 |
| ·实验程序 | 第34-35页 |
| 3 数据的记录、处理及分析 | 第35-37页 |
| ·对不同羞怯水平被试词汇再认的差异分析 | 第35-37页 |
| 4 讨论 | 第37-39页 |
| 5 结论 | 第39-40页 |
| 第四部分 总讨论 | 第40-43页 |
| 第五部分 总结论 | 第43-44页 |
| 参考文献 | 第44-47页 |
| 附录 | 第47-49页 |
| 在校发表论文情况 | 第49-50页 |
| 致谢 | 第50-51页 |