基于SCORM的LMS的研究与实现
| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-9页 |
| 第一章 绪论 | 第9-13页 |
| ·研究背景及意义 | 第9-10页 |
| ·国内外研究现状 | 第10-12页 |
| ·主要研究内容 | 第12页 |
| ·论文组织结构 | 第12-13页 |
| 第二章 SCORM 和相关技术研究 | 第13-24页 |
| ·SCORM 技术框架介绍 | 第13-19页 |
| ·SCORM 技术框架概述 | 第14-16页 |
| ·SCORM 内容聚合模型CAM 介绍 | 第16-18页 |
| ·SCORM 实时运行环境RTE 介绍 | 第18-19页 |
| ·SCORM 排序与导航SN 介绍 | 第19页 |
| ·MVC 模式 | 第19-20页 |
| ·Apache ant | 第20页 |
| ·电子教材设计的相关理论 | 第20-22页 |
| ·模糊综合评价法 | 第22-23页 |
| ·本章小结 | 第23-24页 |
| 第三章 基于SCORM 的LMS 的需求分析 | 第24-29页 |
| ·LMS 简介 | 第24-25页 |
| ·LMS 的特点 | 第24页 |
| ·LMS 系统的整体架构 | 第24-25页 |
| ·基于SCORM 的LMS | 第25-27页 |
| ·教学内容模块 | 第26页 |
| ·交互模块 | 第26页 |
| ·扩展模块 | 第26-27页 |
| ·行为分析的相关研究 | 第27-28页 |
| ·学习行为分析的评价指标 | 第27页 |
| ·实现自适应教学的行为分析 | 第27-28页 |
| ·对教材的行为分析 | 第28页 |
| ·本章小结 | 第28-29页 |
| 第四章 基于SCORM 的LMS 的设计 | 第29-54页 |
| ·LMS 的总体设计 | 第29-32页 |
| ·LMS 的基本板块设计 | 第30页 |
| ·LMS 中SCORM 业务流程图 | 第30-32页 |
| ·LMS 的课程设计 | 第32-40页 |
| ·目标设计 | 第32-33页 |
| ·框架设计 | 第33-34页 |
| ·内容表现形式设计 | 第34页 |
| ·教材的策略设计 | 第34-38页 |
| ·学习单元内容包设计 | 第38-40页 |
| ·设计基于SCORM 的电子教材 | 第40-42页 |
| ·电子教材概述 | 第40页 |
| ·基于SCORM 的电子教材的特点 | 第40-41页 |
| ·电子教材开发流程 | 第41-42页 |
| ·电子教材结构的设计 | 第42-46页 |
| ·内容包装（Content Packing） | 第42-44页 |
| ·SCORM 元数据Meta-Data 设计 | 第44页 |
| ·SCO 内容包结构研究 | 第44-46页 |
| ·LMS 与电子教材之间的交互设计 | 第46-51页 |
| ·SCO 寻找API 的步骤 | 第47页 |
| ·介绍API 中的函数 | 第47-50页 |
| ·加载运行环境支持文件 | 第50-51页 |
| ·学习行为分析 | 第51-53页 |
| ·数据库的建立与信息采集 | 第51-52页 |
| ·模糊综合评判过程 | 第52-53页 |
| ·本章小结 | 第53-54页 |
| 第五章 Moodle 平台下实现LMS | 第54-80页 |
| ·LMS 的搭建 | 第54-57页 |
| ·Moodle 简介 | 第54页 |
| ·安装与配置Moodle | 第54-56页 |
| ·Moodle 功能简介 | 第56-57页 |
| ·基于SCORM 的电子教材制作 | 第57-61页 |
| ·教材制作工具介绍 | 第57页 |
| ·使用工具制作基于SCORM 的教材 | 第57-61页 |
| ·学习行为分析的实现 | 第61-76页 |
| ·标注功能模块 | 第61-70页 |
| ·学习行为统计模块 | 第70-76页 |
| ·SCORM 平台的测试与成果展示 | 第76-79页 |
| ·SCORM 平台的测试报告 | 第76-77页 |
| ·电子教材在LMS 下的展示 | 第77-79页 |
| ·本章小结 | 第79-80页 |
| 第六章 总结和展望 | 第80-82页 |
| 致谢 | 第82-83页 |
| 参考文献 | 第83-85页 |
| 攻硕期间取得的研究成果 | 第85-86页 |
