| 中文摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-9页 |
| 引言 | 第9-10页 |
| 一、问题的提出 | 第10-12页 |
| ㈠ 对学习的思考 | 第10页 |
| ㈡ 有关物理教学实际的思考 | 第10-12页 |
| 二、文献综述 | 第12-21页 |
| ㈠ 内隐学习概述 | 第12-15页 |
| ㈡ 内隐学习与缄默知识 | 第15-18页 |
| ㈢ 国内外内隐学习在教学中的应用研究 | 第18-21页 |
| 三、研究目的与研究设计 | 第21-22页 |
| ㈠ 研究目的 | 第21页 |
| ㈡ 研究设计 | 第21-22页 |
| 四、问卷调查及分析 | 第22-26页 |
| ㈠ 问卷调查 | 第22-25页 |
| ㈡ 调查结果分析 | 第25-26页 |
| 五、现场实验 | 第26-42页 |
| ㈠ “内隐—外显”教学模式 | 第26-28页 |
| ㈡ 预备实验 | 第28-32页 |
| ㈢ 正式实验 | 第32-38页 |
| ㈣ 实验结果及分析 | 第38-42页 |
| 六、总讨论 | 第42-43页 |
| 七、研究结论 | 第43-46页 |
| ㈠ 研究结论 | 第43-44页 |
| ㈡ 本研究对学校教育的启示 | 第44-45页 |
| ㈢ 本研究的不足与有待进一步探讨的问题 | 第45-46页 |
| 注释 | 第46-47页 |
| 参考文献 | 第47-49页 |
| 附录 | 第49-63页 |
| 攻读学位期间发表的论文 | 第63-64页 |
| 致 谢 | 第64页 |