初中化学教学中开展实验探究式学习的探索与实践
1. 关于探究式学习 | 第1-10页 |
·研究的意义 | 第4页 |
·国内外关于探究学习的研究综述 | 第4-5页 |
·探究式学习的定义 | 第5-6页 |
·开展探究式学习的理论依据 | 第6-7页 |
·探究式学习的特征 | 第7-8页 |
·探究式学习在化学课程中的作用 | 第8-9页 |
·探究式教学的设计原则 | 第9-10页 |
2. 开展化学实验探究式学习的实践 | 第10-13页 |
·实验班、对照班简况 | 第11页 |
·改变学生学习方式采取的两个主要措施 | 第11页 |
·实践过程 | 第11-13页 |
3. 化学教学中探究式学习的实施策略 | 第13-16页 |
·创设一个民主、自由、和谐的创新教学氛围 | 第13页 |
·留给学生探究的时间和空间 | 第13页 |
·开展实验探究式学习应体现启蒙性 | 第13-14页 |
·充分利用化学实验资源 | 第14-16页 |
4. 结论与建议 | 第16-23页 |
·实践效果与结论 | 第16-22页 |
·化学教学中开展实验探究式学习的几点建议 | 第22-23页 |
5. 结束语 | 第23页 |
致 谢 | 第23页 |
英文摘要 | 第23-24页 |
参考文献 | 第24-26页 |
附件一 | 第26-33页 |
附件二 | 第33-35页 |
附件三 | 第35-36页 |
附件四 | 第36-37页 |
附件五 | 第37-39页 |
学位论文独创性声明 | 第39页 |
学位论文版权使用授权书 | 第39页 |