| 中文摘要 | 第1-7页 |
| 英文摘要 | 第7-9页 |
| 引论 | 第9-35页 |
| 第一节 问题的提出与研究意义 | 第9-13页 |
| 第二节 关于研究视角的说明 | 第13-16页 |
| 第三节 本文的创新点及研究特色 | 第16-19页 |
| 第四节 文献研究综述 | 第19-25页 |
| 第五节 研究方法与论文结构 | 第25-27页 |
| 第六节 相关概念界定 | 第27-35页 |
| 第一章 西方人文体育观演进的历史脉络 | 第35-63页 |
| 第一节 古希腊时期：人文体育思想溯源 | 第35-44页 |
| 一、古希腊思想的人文意蕴 | 第36-38页 |
| 二、希腊理想——人的身心既善且美 | 第38-40页 |
| 三、雅典人的博雅教育 | 第40-41页 |
| 四、希腊审美文化所体现的人文体育思想 | 第41-43页 |
| 五、小结 | 第43-44页 |
| 第二节 古罗马时期：人文体育思想式微 | 第44-49页 |
| 一、古罗马体育思想的非人文性特征 | 第44-46页 |
| 二、希腊人文体育思想在古罗马衰落的社会和历史因素 | 第46-48页 |
| 三、罗马社会中人文体育思想的火种 | 第48-49页 |
| 第三节 中世纪时期：人文体育思想湮没 | 第49-51页 |
| 一、中世纪反人文的体育思想特征 | 第49-50页 |
| 二、中世纪体育思想存在的社会历史条件 | 第50-51页 |
| 第四节 文艺复兴时期：人文体育思想弘扬 | 第51-59页 |
| 一、文艺复兴时期人文主义对人性的弘扬 | 第52-53页 |
| 二、文艺复兴时期“人文主义”思想对体育思想的影响 | 第53-58页 |
| 三、文艺复兴时期科学技术的发展对人文体育思想的影响 | 第58-59页 |
| 四、小结 | 第59页 |
| 第五节 西方人文体育观的基本特点及其现代发展 | 第59-63页 |
| 一、西方人文体育观的基本特点 | 第59-60页 |
| 二、西方体育的人文传统及其现代发展 | 第60-63页 |
| 第二章 中国传统文化背景下的人文体育观 | 第63-77页 |
| 第一节 中国传统文化中的“重人”传统与“人文精神” | 第63-72页 |
| 一、中国传统文化中的“人文”概念辨析 | 第63-66页 |
| 二、中国传统文化的“重人”精神 | 第66-69页 |
| 三、对中国传统人文精神的三个层面上的理解 | 第69-72页 |
| 第二节 中国文化传统中的“人文主义运动” | 第72-74页 |
| 第三节 中国传统文化影响下的传统体育之实 | 第74-77页 |
| 第三章 人文体育观的人学阐释 | 第77-115页 |
| 第一节 人文体育观的核心：人的全面发展 | 第77-84页 |
| 一、人的本质与人的发展之间的关系 | 第77-78页 |
| 二、人的发展的主要表现层面 | 第78-79页 |
| 三、人是自身全面发展的主体 | 第79-80页 |
| 四、人的全面发展得以实现的条件 | 第80-83页 |
| 五、人的发展与社会发展相辅相成 | 第83页 |
| 六、人的现代化是人的发展在当代的表现 | 第83-84页 |
| 第二节 人学对人的本质及存在的认识 | 第84-92页 |
| 一、人的完整性：人之所以称其为人的完备图景 | 第84-86页 |
| 二、人学对完整个人的本质的揭示 | 第86-90页 |
| 三、人学对人的存在的认识 | 第90-91页 |
| 四、人的历史发展及其规律 | 第91-92页 |
| 第三节 从中、西方对体育概念的争论认识“体育” | 第92-104页 |
| 一、中国体育概念的争论及其焦点 | 第92-97页 |
| 二、西方体育概念的争论及其焦点 | 第97-102页 |
| 三、西方体育概念讨论对我们的启示 | 第102-104页 |
| 第四节 人文体育观的理论建构 | 第104-115页 |
| 一、人文体育观的内在结构 | 第104-106页 |
| 二、人文体育观的三个理论焦点 | 第106-110页 |
| 三、人文体育观的阐释 | 第110-115页 |
| 第四章 人文体育观与中国的体育实践 | 第115-132页 |
| 第一节 体育领域的科学与人文的分裂与交融 | 第115-118页 |
| 一、体育领域中的科学与人文的分裂之由来 | 第115-116页 |
| 二、我国体育领域中科学与人文分裂的社会背景 | 第116页 |
| 三、体育科学文化与人文文化交融的必要性 | 第116-118页 |
| 第二节 以体育文化建设促进人的精神文明 | 第118-121页 |
| 一、体育文化建设的紧迫性 | 第118-119页 |
| 二、体育文化建设与人的精神文明建设 | 第119-120页 |
| 三、体育文化建设的核心在于“立人” | 第120-121页 |
| 第三节 人文体育观的实践宣言：体育对人的全面现代化的追求 | 第121-132页 |
| 一、人的现代化是现代化的核心 | 第121-123页 |
| 二、人的现代化应该是人的全面现代化 | 第123-124页 |
| 三、人的全面现代化的主要内容 | 第124-125页 |
| 四、体育对实现人的全面现代化的追求 | 第125-130页 |
| 五、人的全面现代化的深层内涵：体育文化对人的文化转型的作用 | 第130-132页 |
| 结论 | 第132-136页 |
| 攻读博士学位期间发表的相关论文 | 第136-137页 |
| 主要参考文献 | 第137-147页 |
| 后记 | 第147-152页 |
