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浅析“思想现象是思想政治教育学的研究对象”

第1章 绪论第1-13页
   ·研究什么第7页
   ·为什么研究第7-10页
   ·怎样研究第10-13页
第2章 目前学界对思政研究对象的观点浅析第13-38页
   ·两个规律论及发展论第14-22页
     ·两个规律论浅析第14-18页
     ·发展论浅析第18-21页
     ·两个规律论和发展论的异同比较第21-22页
   ·思想关系说及思想转化说第22-26页
     ·思想关系说浅析第22-24页
     ·思想转换说浅析第24页
     ·思想关系说和思想转化说的异同比较第24-26页
   ·社会思潮说和政治心理学第26-33页
     ·社会思潮说浅析第26-29页
     ·政治心理说浅析第29-32页
     ·社会思潮说和政治心理说的异同比较第32-33页
   ·校风说和观念创新说第33-38页
     ·校风说浅析第34-35页
     ·观点创新说浅析第35-36页
     ·校风说和观点创新说的异同比较第36-38页
第3章 思想现象说提出的背景第38-64页
   ·思想现象说提出的实践背景第40-51页
     ·改革开放的思想现象:第40-42页
     ·自以为是的思想现象:第42-47页
     ·思想现象的调查研究:第47-50页
     ·思想现象的互动:第50-51页
   ·思想现象说提出的理论背景第51-64页
     ·思想现象说的中国文化底蕴第52-55页
     ·思想现象说受西方文化的启示第55-57页
     ·思想现象说坚持马克思主义的指导第57-60页
     ·思想现象说和思政学界其他观点的互动第60-64页
第4章 思想现象说的理论历程第64-90页
   ·思想现象概念的四种观点第64-67页
     ·一个开放的问题:思想现象是什么?第64页
     ·观点一:思想的闪光第64-65页
     ·观点二:闪光的思想第65页
     ·观点三:从思政工作的视角定义:认识体系说第65-66页
     ·观点四:从思政学体系的视角定义:由思想本质决定的思想现象第66-67页
   ·对四种观点之浅析第67-77页
     ·评析《亟》文及观点一、二:开端良好;矛盾隐含第67-74页
     ·浅析“认识体系说”第74-75页
     ·浅析“由思想本质决定的思想现象说”第75-77页
   ·思想现象说坚持马克思主义的指导第77-86页
     ·唯物辩证法是一种研究方法第77-78页
     ·思想现象说对唯物辩证法的坚持第78-80页
     ·思想现象说是一种研究方法第80-86页
   ·思想现象说的理论底蕴:第86-90页
第5章 结语第90-92页
参考文献第92-98页
附录一第98-99页
附录二第99-101页
致谢第101-102页

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