| 中文摘要 | 第1-6页 |
| summary in English | 第6-8页 |
| 第一章 当前幼儿美术活动实施状况的调查 | 第8-21页 |
| 第一节 幼儿园美术活动开展状况的调查 | 第8-18页 |
| 一、问题的提出及调查的意义 | 第8页 |
| 二、调查活动开展构想 | 第8页 |
| 三、调查题目的选编 | 第8-9页 |
| 四、调查题目的施测 | 第9-11页 |
| 五、调查结果的分析 | 第11-18页 |
| 第二节 幼儿美术活动指导原则的导向作用 | 第18-21页 |
| 一、社会发展程度的影响 | 第18-19页 |
| 二、来自家庭的期望与误导 | 第19-20页 |
| 三、幼儿教育师资的美术教育观念和能力 | 第20-21页 |
| 第二章 从幼儿教育理论看幼儿美术教育实践方案的研究 | 第21-29页 |
| 第一节 幼儿美术教育目的与实践的统一 | 第21-27页 |
| 一、近代幼儿美术教育基本理论及其发展 | 第21-25页 |
| 二、幼儿美术教育活动实施的基础 | 第25-27页 |
| 第二节 开展综合式幼儿美术活动的必要性和科学性 | 第27-29页 |
| 一、综合式幼儿美术活动的必要性 | 第27页 |
| 二、综合式幼儿美术活动的科学性 | 第27-29页 |
| 第三章 综合式幼儿美术活动的设计和实施 | 第29-42页 |
| 第一节 综合式幼儿美术活动的总体设计 | 第30-33页 |
| 一、幼儿美术活动的总目标 | 第30-32页 |
| 二、美术活动的实施原则 | 第32-33页 |
| 第二节 几个综合式幼儿美术活动案例的设计 | 第33-42页 |
| 一、小班阶段美术活动发展目标、内容以及活动实施 | 第33-36页 |
| 二、中班阶段美术活动发展目标、内容以及活动实施 | 第36-39页 |
| 三、大班阶段美术活动发展目标、内容以及活动实施 | 第39-42页 |
| 第四章 面向新文化环境的幼儿美术教育 | 第42-46页 |
| 一、更新传统的幼儿美术教育观 | 第43页 |
| 二、开发新的美术资源 | 第43-44页 |
| 三、美术活动实施的创新 | 第44-46页 |
| 参考文献 | 第46-48页 |
| 附录 | 第48-51页 |