| 中文摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-6页 |
| 引言 | 第6-8页 |
| 第一章 加强对学生进行能力培养的重要意义 | 第8-14页 |
| ·社会发展的要求 | 第8-9页 |
| ·素质教育的要求 | 第9-11页 |
| ·教育改革是促进教育发展的基本途径 | 第10页 |
| ·科学教育使未来人才具有很强的国际竞争能力 | 第10页 |
| ·物理学科教育对能力培养有不可替代的作用 | 第10-11页 |
| ·从二期课改看能力培养的重要性 | 第11-12页 |
| ·从高考改革看能力培养的重要性 | 第12-14页 |
| ·高考是选拔人才的考试 | 第12页 |
| ·高考对中学实施素质教育有导向作用 | 第12-13页 |
| ·高考中的能力考查有助于学生创新精神和实践能力的培养 | 第13-14页 |
| 第二章 高中学生物理学科能力的现状 | 第14-28页 |
| ·近三年上海高考的试卷统计呈现的结果 | 第14-22页 |
| ·传统题的得分情况 | 第14-16页 |
| ·新试题的得分情况 | 第16-22页 |
| ·学生的物理学科能力现状调查 | 第22-28页 |
| ·问卷调查的设计与实施 | 第22-24页 |
| ·问卷调查的结果与分析 | 第24-27页 |
| ·学生对物理学科能力的自我评价 | 第27-28页 |
| 第三章 提高学生物理学科能力的对策和实践 | 第28-44页 |
| ·教学中实施能力培养的对策 | 第28-38页 |
| ·教师素质的提高 | 第28-30页 |
| ·教学行为中渗透对能力的培养 | 第30-33页 |
| ·提高学生物理学科能力的策略 | 第33-38页 |
| ·教学中实施能力培养的实践 | 第38-44页 |
| ·实践的具体方案 | 第38-39页 |
| ·实践后的问卷调查的数据处理 | 第39页 |
| ·问卷调查结果的分析 | 第39-44页 |
| 结束语 | 第44-45页 |
| 参考文献 | 第45-47页 |
| 附录 | 第47-65页 |