| 摘要 | 第1-7页 |
| ABSTRACT | 第7-8页 |
| 一、导论 | 第8-21页 |
| (一) 研究背景与意义 | 第8-10页 |
| 1.研究背景 | 第8-10页 |
| 2.研究意义 | 第10页 |
| (二) 国内外研究现状及趋势 | 第10-19页 |
| 1.国内外研究现状 | 第10-18页 |
| 2.国内外研究的发展趋势 | 第18-19页 |
| (三) 研究的内容和方法 | 第19-20页 |
| 1.研究内容 | 第19页 |
| 2.研究方法 | 第19-20页 |
| (四) 研究的创新点和难点 | 第20-21页 |
| 1.研究的创新点 | 第20页 |
| 2.研究的难点 | 第20-21页 |
| 二、企业大学概述 | 第21-30页 |
| (一) 企业大学的产生与发展 | 第21-23页 |
| 1.企业大学的发展概述 | 第21页 |
| 2.企业大学的发展动因分析 | 第21-23页 |
| (二) 企业大学的概念 | 第23-25页 |
| 1.企业大学的定义 | 第23页 |
| 2.企业大学的特征 | 第23-25页 |
| (三) 企业大学的构建要素 | 第25-30页 |
| 1.战略定位 | 第25-26页 |
| 2.培训课程体系 | 第26-27页 |
| 3.培训师资体系 | 第27-28页 |
| 4.培训质量保障体系 | 第28-30页 |
| 三、中小型IT 企业构建企业大学的必要性和可行性分析——以Z 软件公司为例 | 第30-41页 |
| (一) Z 软件公司的培训现状分析 | 第30-37页 |
| 1.Z 软件公司概况 | 第30-33页 |
| 2.Z 软件公司的培训现状及存在的问题 | 第33-37页 |
| (二) Z 软件公司构建企业大学的必要性分析 | 第37-38页 |
| 1.公司战略发展的需要 | 第37页 |
| 2.公司人力资源管理的需要 | 第37-38页 |
| 3.员工个人发展的需要 | 第38页 |
| (三) Z 软件公司构建企业大学的可行性分析 | 第38-41页 |
| 1.Z 软件公司构建企业大学的文化基础 | 第39页 |
| 2.Z 软件公司构建企业大学的技术基础 | 第39-40页 |
| 3.Z 软件公司构建企业大学的课程和师资基础 | 第40-41页 |
| 四、中小型IT 企业的企业大学构建路径——以Z 软件公司为例 | 第41-71页 |
| (一) Z 学院战略定位的明确 | 第41-45页 |
| 1.宗旨 | 第41页 |
| 2.培养目标定位 | 第41页 |
| 3.组织定位 | 第41-42页 |
| 4.功能定位 | 第42-43页 |
| 5.对象定位 | 第43-44页 |
| 6.角色边界 | 第44-45页 |
| (二) Z 学院培训课程体系的建设 | 第45-60页 |
| 1.Z 学院“能力本位”培训课程理念的确立 | 第45-47页 |
| 2.Z 学院“能力本位”培训课程体系的开发 | 第47-60页 |
| (三) Z 学院师资体系的建设 | 第60-65页 |
| 1.后备讲师的选拔 | 第60-62页 |
| 2.内部讲师的培养 | 第62-63页 |
| 3.内部讲师的管理 | 第63-64页 |
| 4.内部讲师的激励 | 第64-65页 |
| (四) Z 学院培训质量保障体系的建设 | 第65-71页 |
| 1.背景保障 | 第65-66页 |
| 2.输入保障 | 第66-68页 |
| 3.过程保障 | 第68-69页 |
| 4.输出保障 | 第69-71页 |
| 五、中小型IT 企业的企业大学构建的思考 | 第71-76页 |
| (一) 中小型IT 企业的企业大学构建的前提 | 第71-72页 |
| 1.处于成长期或成熟期 | 第71-72页 |
| 2.拥有良好的学习氛围 | 第72页 |
| 3.拥有较为健全的人力资源管理体系 | 第72页 |
| (二) 中小型IT 企业的企业大学构建的几点建议 | 第72-76页 |
| 1.关注企业大学的软件建设，而非硬件建设 | 第72-73页 |
| 2.循序渐进地开发内部课程 | 第73-74页 |
| 3.发挥行业优势，将培训对象向软件用户和软件开发人员延伸 | 第74页 |
| 4.发挥技术优势，采用混合式的学习模式 | 第74-76页 |
| 六、总结与展望 | 第76-78页 |
| 参考文献 | 第78-81页 |
| 致谢 | 第81-82页 |
| 攻读硕士学位期间发表的学术论文 | 第82页 |
