| 中文摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-7页 |
| 目录 | 第7-9页 |
| 1 前言 | 第9-13页 |
| ·问题提出 | 第9-10页 |
| ·概念界定 | 第10-12页 |
| ·教学模式 | 第10-11页 |
| ·体育教学模式 | 第11页 |
| ·合作教学模式 | 第11-12页 |
| ·研究方法 | 第12-13页 |
| 2 合作教学模式应用于体育院系速度滑冰课教学的可行性分析 | 第13-21页 |
| ·教学模式的发展趋势 | 第13-14页 |
| ·体育教学模式国内外研究现状 | 第14-17页 |
| ·国外研究现状 | 第14-16页 |
| ·我国体育教学模式的研究现状 | 第16-17页 |
| ·体育院系速度滑冰教学的特点 | 第17-18页 |
| ·合作教学模式简介 | 第18-19页 |
| ·速度滑冰课传统教学模式评析 | 第19-21页 |
| 3 合作教学模式的构成要素 | 第21-31页 |
| ·合作教学模式的理论基础 | 第21-24页 |
| ·合作教学模式的哲学理论基础 | 第21页 |
| ·合作教学模式的心理学理论基础 | 第21-23页 |
| ·合作教学模式的教育学理论基础 | 第23-24页 |
| ·合作教学模式的体育学理论基础 | 第24页 |
| ·教学目标 | 第24-25页 |
| ·合作教学模式运行的条件 | 第25-26页 |
| ·合作教学模式的师生角色 | 第25页 |
| ·合作教学模式的教学环境 | 第25-26页 |
| ·合作教学模式的教学策略 | 第26页 |
| ·合作教学模式的教学程序 | 第26-28页 |
| ·合作教学模式的评价 | 第28-30页 |
| ·合作教学模式与传统教学模式的比较分析 | 第30-31页 |
| 4 合作教学模式应用于体育院系速度滑冰实践课的实验研究 | 第31-42页 |
| ·实验设计 | 第31页 |
| ·实验过程 | 第31-32页 |
| ·实验控制 | 第32-33页 |
| ·实验结果分析 | 第33-42页 |
| ·实验的前测情况 | 第33-34页 |
| ·合作教学模式对学生速滑基本技术的影响 | 第34-35页 |
| ·合作教学模式对学生达标成绩的影响 | 第35-36页 |
| ·合作教学模式对学生观察分析问题能力的影响 | 第36-38页 |
| ·合作教学模式对群体凝聚力，人际关系的影响 | 第38-40页 |
| ·合作学习教学模式对学生学习态度的影响 | 第40-42页 |
| 5 结论 | 第42-43页 |
| 6 建议 | 第43-44页 |
| 参考文献 | 第44-50页 |
| 附件1 | 第50-52页 |
| 附件2 | 第52-53页 |
| 附件3 | 第53-54页 |
| 附件4 | 第54-55页 |
| 后记 | 第55页 |