| Chapter 1 Introduction | 第1-9页 |
| Chapter 2 Literature Review | 第9-17页 |
| 2．1 Review of Language Learning Strategy Researches | 第9-12页 |
| 2．2 Review of Current Researches on Vocabulary Learning | 第12-14页 |
| 2．3 Limitations of Previous Studies | 第14-17页 |
| 2．3．1 Gender | 第15-16页 |
| 2．3．2 L2 Proficiency | 第16-17页 |
| Chapter 3 The Design of the Research | 第17-23页 |
| 3．1 Research Questions | 第17-18页 |
| 3．2 Methods | 第18页 |
| 3．3 Subjects | 第18页 |
| 3．4 Instruments | 第18-21页 |
| 3．4．1 Vocabulary Learning Strategy Questionnaire | 第18-20页 |
| 3．4．2 Vocabulary Size Test | 第20-21页 |
| 3．4．3 Criteria of Students' Proficiency | 第21页 |
| 3．5 Procedures | 第21页 |
| 3．6 Data Analysis Methodologies | 第21-23页 |
| 3．6．1 Non-English Majors' Strategy Use | 第21-22页 |
| 3．6．2 Strategy Use with the Variation of Gender | 第22页 |
| 3．6．3 Strategy Use with the Variation of L2 Proficiency | 第22-23页 |
| Chapter 4 Results and Discussion | 第23-43页 |
| 4．1 Non-English Majors' Vocabulary Learning Beliefs | 第23-26页 |
| 4．2 Non-English Majors' Vocabulary Learning Strategies | 第26-30页 |
| 4．3 Vocabulary Learning Strategies and Learning Proficiency | 第30-34页 |
| 4．4 Types of Strategy Users | 第34-38页 |
| 4．4．1 Active Strategy Users | 第34-35页 |
| 4．4．2 Passive Strategy Users | 第35-36页 |
| 4．4．3 Memorization Opponents | 第36页 |
| 4．4．4 Rote Memorizationers | 第36-37页 |
| 4．4．5 Passive Acquisitioners | 第37-38页 |
| 4．5 Gender Differences in Strategy Use | 第38-41页 |
| 4．6 Different L2 Proficiency in Strategy Use | 第41-43页 |
| Chapter 5 Conclusion | 第43-50页 |
| 5．1 Summary of the Study | 第43-44页 |
| 5．2 Limitations and Further Research | 第44-50页 |
| AppendixⅠ 英语词汇学习策略问卷 | 第50-56页 |
| AppendixⅡ | 第56-46页 |
| Bibliography | 第46-57页 |
| 英文摘要 | 第57-59页 |
| 内容摘要 | 第59-60页 |
